Coordenador : Flávia dos Santos Soares
Ano: 2017
Publico Alvo : Os produtos derivados do projeto ficaram disponíveis no site do Laboratório de Educação Matemática da UFF para o público em geral. Outras atividades presenciais como uma exposição dos livros inventariados, estarão disponíveis para acesso local. O público alvo são alunos de licenciatura em Matemática e Pedagogia e professores da Educação Básica.
Local de atuação: SSE
Resumo
Após ter sido negligenciado, tanto pelos historiadores quanto pelos bibliógrafos, os livros didáticos vêm suscitando um vivo interesse entre os pesquisadores de uns trinta anos para cá. Isso fez com que os trabalhos relacionados à sua história, sua função e sua utilização em sala de aula venham merecendo, mais recentemente, a atenção também dos pesquisadores em Educação Matemática brasileiros. Os pesquisadores buscam entender o livro didático em suas inúmeras vertentes quer como suporte para o ensino e para a aprendizagem, como uma forma de entender a evolução dos conceitos presentes no texto, para compreender as questões de interesse do mercado editorial, entre outros. Este projeto tem como objetivo contribuir para a pesquisa sobre o assunto, propondo um mapeamento da produção brasileira de livros didáticos de matemática e a construção de um catálogo on line para consulta pública. Além disso, o principal objetivo do projeto é a preservação das obras, em sua maioria consideradas raras, a partir da digitalização de exemplares e disponibilzação para download para leitura e pesquisa. Com este acervo espera-se contribuir para o conhecimento dos autores de livros didáticos no Brasil ao longo dos séculos XIX e XX bem como se obtenha informações sobre a circulação e utilização dessas obras na escola brasileira.