A Computação integra formalmente a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) a partir da aprovação da Resolução N° 1 de 2022. A Resolução estabelece que os Estados, Municípios e o Distrito Federal devem estabelecer parâmetros e abordagens pedagógicas de implementação da Computação na Educação Básica. Sob essa perspectiva, o presente projeto de extensão tem como objetivo apresentar e introduzir as habilidades do Pensamento Computacional com abordagem desplugada para os professores da Educação Básica buscando potencializar o lado lúdico, criativo, sistemático e lógico na resolução de problemas tais como: raciocínio lógico, abstração, reconhecimento de padrões, decomposição, entre outros. Sendo assim, como ação do projeto, será ofertado um curso de capacitação para os docentes. O curso será oferecido em modalidade on-line pelo ambiente virtual de aprendizagem (AVA) Moodle da Universidade Federal Fluminense (UFF) em formato MOOC (curso online aberto e massivo). O foco do curso está no aprimoramento do raciocínio lógico, sequências lógicas e lógica de programação para trazer qualidade, criatividade e inovação para a sala de aula. ...ler menos

PERÍODO E DINÂMICA DO CURSO Fevereiro a Julho de 2025 Aulas teóricas, laboratoriais e ambulatoriais práticas - mensal - sexta-feira. PRIMEIRA AULA: 15/02/25 PRESENCIAL SÁBADO

Visitas aos atendimentos domiciliares e hospitalares CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: Conceito e classificação de pessoas com deficiência e/ou necessidades específicas. Autismo. Trissomia do 21. Encefalopatia Crônica não Progressiva. Doenças Neurodegenerativas. Pacientes Sistemicamente Comprometidos. Atendimento ambulatorial: técnicas de manejo comportamental, estabilização protetora e sedação. Introdução ao atendimento hospitalar e domiciliar. Emergências Médicas em Odontologia

 INVESTIMENTO 6 parcelas de R$ 650,00 CURSO PARA CIRURGIÃO-DENTISTA

COORDENAÇÃO Bruna Lavinas Sayed Picciani e Ana Gabriela Bausen

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O curso é voltado especialmente para professores que trabalham com o AEE e que tenham interesse em aprofundar conhecimentos sobre o trabalho escolar com as especificidades do Transtorno do Espectro do Autismo. Buscamos organizar um curso em que as experiências dos docentes sejam valorizadas e que novos conhecimentos sejam produzidos a partir de suas narrativas. Vemos o professor do AEE como alguém cujos conhecimentos podem ajudar na orientação e no estímulo aos demais profissionais a adequarem os espaços da escola, visando produzir conforto pedagógico para todos no ambiente escolar, sem perder o foco nas especificidades das pessoas com TEA. ...ler menos

Levar ao aluno informações de caráter teórico e prático que possibilitem a capacitação do profissional clínico, recém-formado ou com pouca experiência cirúrgica em implantodontia, tornando-o capaz de entender, reconhecer, planejar e executar aspectos relativos às principais cirurgias para instalação de implantes endósseos, possibilitando as reabilitações freqüentes na rotina da clínica odontológica. ...ler menos

Qualificar o Cirurgião-Dentista para que o mesmo possa atuar procedendo a manutenção dos tratamentos reabilitadores realizados sobre os implantes que foram instalados nos pacientes da FOUFF, visando aumentar a longevidade desses tratamentos. Serão ministrados aulas teóricas, aulas práticas em laboratório e supervisão e acompanhamento durante o atendimento clinico aos pacientes. ...ler menos

Este curso objetiva atualizar sobre os principais aspectos das proteses sobre implante, incluindo atividades clinicas e laboratoriais, analógicas e digitais. ...ler menos

Este curso visa dar continuidade às atividades de extensão iniciadas e desenvolvidas no ano passado na comunidade São Jacinto, quando apresentamos e refletimos sobre um conjunto articulado de temas, conceitos e noções básicas referentes a educação, identidade e territorialidade quilombola. Sendo assim, o curso tem como objetivo consolidar o processo de formação em educação escolar quilombola dos professores e funcionários da Escola Municipal Pedro Jotha como também dos educadores e funcionários da Fundação Santo Agostinho (FUNSAG), em São Jacinto. A nossa intenção é capacitá-los a promoverem uma educação intercultural que respeite os saberes, práticas e conhecimentos da comunidade quilombola de São Jacinto, valorizando a memória e a identidade coletiva; rompendo com preconceitos e estereótipos racistas e etnocêntricos; promovendo a autoestima das crianças, adolescentes e jovens estudantes e contribuindo com a luta por direitos como também com a afirmação da identidade étnica. Pretende-se assim contribuir com a organização do processo de implementação da educação escolar quilombola. ...ler menos

O propósito do curso de Atualização em Técnicas Avançada em Implantodontia da FOUFF é qualificar o Cirurgião Dentista, especialista em Implantodontia, para atuar nos pacientes que necessitam de tratamento cirúrgico avançado, com alta complexidade, para a instalação de implantes intra-orais. ...ler menos

Esta disciplina/ação foi pensada, originalmente, para ser um espaço de reflexão sobre o conhecimento matemático, mas, sobretudo, sobre as formas de matematizar, como entendemos este processo, presentes nas atividades culturais e humanas de pessoas e/ou grupos sociais. Neste sentido, foi concebida de modo a ser oferecida, concomitantemente, como disciplina, optativa (para estudantes de Pedagogia, Geografia e Políticas Públicas do IEAR/UFF), e curso de extensão, o que julgamos ser bastante enriquecedor, já que potencializa o encontro de pesquisadores, estudantes, educadores e gestores, além de militantes do movimento social, sobretudo Indígenas, Quilombolas e Caiçaras, da região. ...ler menos

Alfabeto, pronúncia e elementos de acentuação. Nomes femininos e masculinos em -a (e:) da 1ª declinação; nomes masculinos, femininos e neutros em -o da 2ª declinação; adjetivos triformes e biformes de 1ª classe. Pronomes pessoais; pronomes possessivos. Indicativo presente e imperfeito do verbo eimí; imperfeito do verbo phe:mí; introdução aos verbos em -mi sem redobro. Indicativo presente e imperfeito dos verbos em -o:; indicativo presente e imperfeito médio-passivos; indicativo futuro e aoristo ativos e médios dos verbos vocálicos e contratos. Subjuntivo presente e aoristo ativos e médios dos verbos vocálicos. Infinitivo ativo e médio dos verbos vocálicos. Plural neutro, verbo no singular; hypó com a passiva; dativo instrumental; subjuntivo exortativo; genitivo possessivo do pronome pessoal; significado do presente; autós, ho autós; eán; hína. O mundo grego antigo: história, literatura, arte, religião, filosofia, vida pública, vida privada. ...ler menos

Embora a obra de Paulo Freire seja amplamente citada em trabalhos acadêmicos e evidenciada como foco de disputa entre correntes ideológicas na política nacional nos últimos anos, observamos que professoras e professores da educação das infâncias, particularmente da educação infantil, demonstram pouco conhecimento sobre o teor filosófico e político que oferece à educação. Dessa forma, o curso, pensado também a partir da demanda de alunos do curso de Pedagogia quanto a ausência de estudos sistemáticos sobre a obra de Paulo Freire na sua formação, se propõe a aproximar a contribuição freiriana, tanto de Paulo quanto de Madalena, sua filha, dos cotidianos, dos estudos e pesquisas que envolvem tanto graduandos quanto profissionais. ...ler menos

O projeto de extensão GAPP visa promover a saúde mental e o apoio social através de um grupo de suporte psicopedagógico em formato de rodas de conversa aos estudantes universitários, de graduação e pós-graduação de diferentes universidades, o qual propicie o compartilhamento e reflexões sobre a vivência universitária e as questões psicossociais enfrentadas pelos participantes. Os encontros são quinzenais, on-line, às sextas-feiras, de 18h às 19:30h. Os objetivos específicos consistem em: propiciar um dispositivo grupal que produza sociabilidade e apoio social entre os estudantes; promover um espaço de diálogo e troca baseado na diversidade disciplinar, étnico-racial, religiosa, de gênero, classe e orientação sexual; formar e fortalecer laços entre os participantes que possibilite um maior sentimento de pertencimento à comunidade universitária; oferecer um espaço de promoção à saúde mental e apoio psicossocial à comunidade ampliada na rede social através do produto no Instagram @gapp.uff; possibilitar uma formação profissional humanística, dialógica e interprofissional aos estudantes participantes; e apresentar o grupo de suporte como um dispositivo para compor ações que produzam programas e políticas universitárias que visem o cuidado, a saúde mental, a inclusão e a permanência discentes. O evento presencial, do dia 27/06, será realizado no Instituto de Saúde Coletiva da Universidade Federal Fluminense. Rua Marquês de Paraná, 303, 3º andar, anexo ao Hospital Universitário Antônio Pedro (Huap), Centro, Niterói – RJ. ...ler menos

Declinação ática; nomes sincopados e temas em -i e -y da 3ª declinação; nomes difíceis ou irregulares. Pronomes ou adjetivos demonstrativos, interrogativos, indefinidos, relativos e correlativos. Infinitivo ativo, passivo e médio dos verbos vocálicos. Particípio ativo, passivo e médio dos verbos vocálicos. Presente dos verbos contratos. Aumento temporal; aumento nos verbos compostos. Contrações irregulares. Introdução aos verbos em -mi com redobro. Advérbios. Duplo acusativo; atração do relativo; orações iterativas; infinitivo com artigo; oração infinitiva; particípio com e sem artigo; negação do particípio; genitivo absoluto. O mundo grego antigo: teatro e literatura. ...ler menos

'Observatório das 'reformas' educacionais’ é um Projeto em parceria com o SEPE Angra-Paraty que articula duas importante ações: um curso de extensão online, de mesmo nome, e uma Plataforma digital (Repositório), em construção, integrada ao curso, constituída e hospedada na UFF. Na medida em que se trata de duas importantes atividades, integradas, e que a oferta online do curso corresponde a uma abrangência nacional, solicitamos UM(A) BOLSISTA para cada ação. Esse projeto, realizado, inicialmente, em 2022, com grande repercussão (quase 1.000 inscritos) e excelente avaliação de seus participantes, nos levou, em função da atualidade de sua temática, a renová-lo em 2023, 2024 e 2025. Em articulação com o ensino e a pesquisa desenvolvidos por nós no IEAR/UFF, o presente curso será oferecido no sentido de socializar e aprofundar, dinâmica e dialeticamente, a reflexão e análise sobre a implementação das contarreformas atuais em 2025. ...ler menos

O curso de Agroecologia e Produção Orgânica de Alimentos segue em paralelo com a disciplina de mesmo título oferecendo vagas a todas as pessoas interessadas, tenham ou não vinculo com a UFF. Nesse sentido, esperamos capacitar pessoas tenham algum interesse pessoal ou profissional e estejam sensibilizadas pelo assunto. Todos são bem-vindos! ...ler menos

O curso ocorre em paralelo com a disciplina de Planjemanto em Permacultura e segue o modelo internacional do Permaculture Design Course (PDC). Será oferecido em parceria com os parceiros da Rede NePerma Brasil. Ao final, tem o objetivo de capacitar os discentes a realizar planejamentos em permacultura baseados na leitura detalhada da paisagem, principalmente do Bioma Mata Atlântica. ...ler menos

O Curso de Aperfeiçoamento em Fonoaudiologia – Linguagem e Fala do Departamento de Formação Específica da UFF 2025 tem como objetivo qualificar a prática clínica fonoaudiológica de graduados em Fonoaudiologia, nas áreas de linguagem e fala. O curso é gratuito, com duração de nove meses e carga horária total de 180h teórico-práticas, em formato presencial e online (práticas presenciais – 4 horas semanais, segundas ou quintas; aulas presenciais ou online – 4 horas mensais, sextas). Ao final do curso, o estudante deverá apresentar produto ou processo aplicável à prática clínica, desenvolvido sob orientação docente. Apenas candidatos aprovados e classificados no processo seletivo poderão se inscrever neste curso. Mais informações sobre o processo seletivo podem ser encontradas no Instagram: @aperlinfalauff ou por e-mail: aperlinfalauff@gmail.com ...ler menos

Esta disciplina é oferecida por membros e colaboradores do Grupo de Estudos em Leitura e Escrita Acadêmica (GEPLEA/UFF), cujo objetivo é investigar as práticas de leitura e escrita de textos típicos da esfera universitária, e do programa de ensino e extensão a ele vinculado, o Laboratório de Letramentos Acadêmicos (LabLA/UFF), cuja intenção é ampliar os espaços de ensino-aprendizagem dessas práticas a estudantes de licenciatura e a professores atuantes em escolas públicas. A disciplina é, portanto, organizada em módulos oferecidos por docentes da Faculdade de Educação, do Instituto de Letras e de outras instituições parceiras, como a FAETEC e a UNIRIO. Além disso, também como ação extensionista, a equipe reserva algumas vagas no curso para professores e professoras de escolas públicas, havendo período de divulgação e de inscrições. Presença – Nesta disciplina, será feita a chamada sempre às 9h. Após esse horário, não serão computadas presenças. Caso o estudante ou o cursista apresente atestado, a falta ou o atraso serão justificados em nossa planilha. ...ler menos

O Programa de Formação de Executivos - BUSINESS ADMINISTRATION em MARKETING DIGITAL foi desenvolvido para capacitar profissionais que desejam ampliar suas competências e habilidades em áreas estratégicas do mercado. Inspirado nos renomados programas do MIT e da Harvard Business School, este curso oferece uma abordagem prática e inovadora, adaptada à realidade do mundo corporativo. Nosso objetivo é proporcionar aos alunos uma visão crítica e prática sobre temas essenciais, promovendo a reflexão e o desenvolvimento de soluções que possam ser aplicadas diretamente ao mercado. A partir de aulas dinâmicas e conteúdo pré-gravado, os participantes serão capacitados para: Compreender os desafios e oportunidades em suas respectivas áreas de atuação; Aplicar ferramentas e metodologias modernas para solução de problemas; Explorar novas possibilidades de atuação estratégica no contexto empresarial. Data de início: março/2025 Aula síncrona aos sábados das 09h às 13h - Online - INVESTIMENTO: 7 parcelas de R$ 430,00 *Desconto de 10% na mensalidade para alunos de graduação de qualquer universidade ou ex-alunos da UFF. Contato: nits.proex@id.uff.br ...ler menos

O Programa de Formação de Executivos - BUSINESS ADMINISTRATION em MARKETING DIGITAL foi desenvolvido para capacitar profissionais que desejam ampliar suas competências e habilidades em áreas estratégicas do mercado. Inspirado nos renomados programas do MIT e da Harvard Business School, este curso oferece uma abordagem prática e inovadora, adaptada à realidade do mundo corporativo. Nosso objetivo é proporcionar aos alunos uma visão crítica e prática sobre temas essenciais, promovendo a reflexão e o desenvolvimento de soluções que possam ser aplicadas diretamente ao mercado. A partir de aulas dinâmicas e conteúdo pré-gravado, os participantes serão capacitados para: Compreender os desafios e oportunidades em suas respectivas áreas de atuação; Aplicar ferramentas e metodologias modernas para solução de problemas; Explorar novas possibilidades de atuação estratégica no contexto empresarial. Data de início: março/2025 Aula síncrona aos sábados das 09h às 13h - Online - INVESTIMENTO: 7 parcelas de R$ 430,00 *Desconto de 10% na mensalidade para alunos de graduação de qualquer universidade ou ex-alunos da UFF. Contato: nits.proex@id.uff.br ...ler menos

O Programa de Formação de Executivos - INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL GENERATIVA foi desenvolvido para capacitar profissionais que desejam ampliar suas competências e habilidades em áreas estratégicas do mercado. Inspirado nos renomados programas do MIT e da Harvard Business School, este curso oferece uma abordagem prática e inovadora, adaptada à realidade do mundo corporativo. Nosso objetivo é proporcionar aos alunos uma visão crítica e prática sobre temas essenciais, promovendo a reflexão e o desenvolvimento de soluções que possam ser aplicadas diretamente ao mercado. A partir de aulas dinâmicas e conteúdo pré-gravado, os participantes serão capacitados para: Compreender os desafios e oportunidades em suas respectivas áreas de atuação; Aplicar ferramentas e metodologias modernas para solução de problemas; Explorar novas possibilidades de atuação estratégica no contexto empresarial. Data de início: 29 de março de 2025. Aula síncrona: sábados. Horário: 09h às 13h.Modalidade de oferta: Online. Plataforma: Zoom. Valor: R$ 980,00, em duas parcelas de R$ 490,00. Contato: nits.proex@id.uff.br ...ler menos

O curso de extensão pretende oferecer ao psicólogo e ao estudante de psicologia (a partir do sétimo período - de qualquer faculdade) maior familiaridade com a psicofarmacologia e se propõe a abordar noções sobre os mecanismos de ação, indicações, efeitos terapêuticos e colaterais dos principais fármacos utilizados no tratamento dos transtornos mentais. Propõe-se também a abordar os mecanismos de ação e efeitos no corpo humano das drogas de abuso (lícitas e ilícitas), incluindo os conceitos de intoxicação, uso abusivo, dependência e síndrome de abstinência. O curso é gratuito, 100% presencial, com 11 encontros às segundas-feiras de 14 a 16h. Será necessário comprovar a condição de psicólogo ou de estudante de psicologia (carteira do CRP, diploma de graduação ou declaração de instituição de ensino). Informações pelo e-mail: cursopsicofarmacosuff@gmail.com ...ler menos

O Curso de Extensão DIÁLOGOS COM A CIDADE POPULAR: CONSTRUÇÃO COLETIVA DE PLANO URBANÍSTICO E FUNDIÁRIO PARA TENENTE JARDIM visa subsidiar estudantes e profissionais que se interessam e movimentos sociais que lutam pelo direito à cidade, preparando-os para participar efetiva e qualificadamente no processo de discussão da cidade. O tema central é a regularização da posse da terra, central para a garantir da cidadania, direito à cidade e à moradia. Para tanto, utiliza-se como caso-referência o assentamento popular Tenente Jardim que faz parte do Fórum de Luta pela Moradia para discutir a importância, enfoque adotado, instrumentos jurídicos e dimensões a serem consideradas em processos relativos à posse da terra. Tem como preocupação fundante a reflexão coletiva e a troca de conhecimentos e o diálogo com a população, além da formação socialmente referenciada de profissionais, estudantes de diversas área do conhecimento preparados para atuar na cidade popular. O curso contará com a contribuição de professores das áreas de Arquitetura e Urbanismo, Serviço Social, Engenharia e Direito. Terá a duração de dois semestres. O primeiro semestre incluirá a sistematização do diagnóstico popular sobre as dimensões jurídica, urbanística, social e ambiental da questão fundiária, construído em 2024, em conjunto com os moradores, em aulas e oficinas. No segundo semestre, alunos e moradores, orientados por professores, desenvolverão os estudos e projetos de redesenho urbanístico e trabalho técnico social, necessários ao processo de regularização fundiária de Tenente Jardim. ...ler menos

A atividade se configura como um curso de extensão voltado para o estudo e a análise das produções literárias de Toni Morrison, escritora e professora estadunidense que expressava suas reflexões acerca das relações étnico-raciais e as implicações da beleza estética nas palavras e em suas obras publicadas. O curso, além de ter caráter extensionista, é também uma disciplina optativa para estudantes da graduação em Letras e disciplina eletiva para estudantes das outras graduações. Se você gosta de estudar e saber mais sobre a literatura norte-americana e seus recortes étnico raciais, esse é o curso certo! ...ler menos

A Insegurança alimentar (IA) é definida pela Organização das Nações Unidas para a Alimentação e a Agricultura (FAO) como a diminuição ou perda do acesso a recursos que permitam a aquisição de alimentação adequada em quantidade suficiente para o desenvolvimento dos indivíduos e é capaz de aumentar a suscetibilidade a doenças e às deficiências nutricionais, se tornando uma condição inaceitável em grupos populacionais já de grande vulnerabilidade como mulheres, gestantes, lactentes, crianças e adolescentes. A temática ganhou visibilidade nos últimos anos, devido ao aumento dessa condição com a Pandemia da covid-19. Torna-se assim, fundamental que estudantes e profissionais de saúde se apropriem com profundidade do tema e se capacitem para propor estratégias, no âmbito de suas áreas específicas de atuação, para o combate à insegurança alimentar e nutricional materna, infantil e nos domicílios com adolescentes, o que justifica a presente Ação. Além disso, atualmente é imprescindível que haja extenso debate na Comunidade Universitária e dessa com a Sociedade, sobre a importância de se promover esforços conjuntos para o o alcance dos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS) propostos pela Organização das Nações Unidas (ONU), o que será profundamente discutido no presente curso. A temática principal abordada é diretamente relacionada ao combate à fome e à proposição de estratégias de melhoria de acesso à renda destinada à aquisição de alimentação saudável adequada para gestantes, lactentes, crianças e adolescentes, inclusive trazendo o debate e os conhecimentos sobre a produção alimentar agoroecológica, sobre a agricultura familiar voltadas à subsistência da população, o que dialoga diretamente com o ODS 2. Uma vez que a segurança alimentar e nutricional é fundamental para a garantia da saúde, a relação com o ODS 3 fica evidente e todas as estratégias de garantia do acesso á renda, á educação e à Saúde visam a redução da desigualdade ao alcance de uma alimentação de qualidade que promova Saúde, estando em relação direta com o ODS 10. As mulheres e seus filhos são os mais atingidos pela insegurança alimentar e nutricional e o curso também abordará as estratégias de empoderamento feminino em relação ao acesso à renda e alimentação adequada e saudável, o que se relaciona diretamente com o ODS 5 (igualdade de gênero). Considerando-se também que há lacunas quanto à temática da Insegurança alimentar e nutricional nos currículos da Universidade Pública, a presente Ação é imprescindível, uma vez que ao mesmo tempo em que permite a transmissão de conhecimentos, estimula o diálogo e discussões sobre o tema (interação dialógica - Universidade e Sociedade), promove a interação entre Ensino-Pesquisa_Extensão, pois produz subsídios para a pesquisa e para outras ações de extensão, promove a interdisciplinaridade, além de capacitar indivíduos para proporem ações de combate ao inaceitável cenário da insegurança alimentar em mulheres grávidas, crianças e adolescentes. ...ler menos

O objetivo da "V Oficina de Biossegurança" é reunir um grupo de estudantes de graduação de diferentes áreas e Universidades, com interesses em biossegurança e ciberproteção de dados biológicos. Esperamos que os interessados possuam habilidades para o desenvolvimento de mídias digitais, jogos e aplicativos educativos, utilizando ferramentas de inteligência artificial, dentre outras, para sensibilizar outros estudantes e profissionais das áreas de ciências biológicas e da saúde sobre a importância da biossegurança e da ciberbioproteção em nossos ambientes de trabalho e de estudo. As atividades do workshop incluem a elaboração e execução de projetos de desenvolvimento de recursos audiovisuais, em grupo ou individuais, além de reuniões presenciais semanais (5ª feira, das 16h00 às 18h00) para discutir os fundamentos de biossegurança e de ciberbioproteção envolvidos em cada projeto, bem como as estratégias/técnicas utilizadas para o desenvolvimento dos produtos pelos participantes, numa dinâmica fundamentada na troca de saberes. As atividades da Oficina terão início no dia 3 de abril de 2025 e terminarão no dia 24 de julho de 2025. Para concluir a pré-inscrição preencha o formulário eletrônico (https://forms.gle/Fnjj892anwEHMTQ76) com informações sobre você e sobre seu interesse em participar. Caso as inscrições tenham sido encerradas, preencha o mesmo formulário para reservar uma posição na fila de espera. ...ler menos

O presente Projeto se justifica: pela necessidade de criar um ambiente favorável a ação e atividade críticas e às decisões/orientações coletivas, de caráter didático-pedagógico; pelo debate na perspectiva da totalidade na qual está inserida a educação física, sem perder de vista os elementos de uma formação politécnica pela qual professoras/res de educação física - estimulados pelo fenômeno do cinema, filmes e documentários (desde as obras clássicas às atuais) - possam, conjuntamente com seus alunos, refletir sobre as contradições que têm constituído historicamente os fenômenos do lazer, do esporte, dos jogos e brincadeiras, da dança, da luta, da arte, da cultura e do próprio cinema. As expressões fílmicas utilizadas nesta proposta de Projeto de extensão pretendem levantar discussões relativas às relações de trabalho, sua reestruturação e implicações no processo de produção de mercadorias sob as condições de trabalho no capitalismo do século XXI, buscando suas relações com a Educação Física. ...ler menos

A parceria entre a Universidade Federal Fluminense (UFF) e a Companhia Docas do Pará (CDP) visa a transferência do conhecimento por meio de cursos de capacitação em Gestão e Operação Portuária, no nível Básico e Avançado. Estes cursos têm como objetivo apresentar elementos básicos e avançados relacionados à gestão e a operação de terminais portuários, com ênfase no gerenciamento operacional. O conteúdo abordará práticas e desafios estratégicos para otimizar a eficiência e a qualidade dos serviços portuários. ...ler menos

Quando gasta o seu dinheiro o que pauta o seu raciocínio? Você já refletiu sobre o uso eficiente do seu dinheiro ao gastar? Reflexões sobre a relação do tempo com o dinheiro, o que acha? Você já realizou um exercício de autoconhecimento? Qual a sua carteira de felicidade? Quanto as outras pessoas influenciam nas suas decisões? Qual seria a razão? Você acha que constituir uma poupança para viver é algo dispensável? Qual o meio de transporte adequado para você? ...ler menos

CURSO DE FORMAÇÃO POLÍTICA "CONTRARREFORMA E TRABALHO NO SERVIÇO PÚBLICO DE SAÚDE" O curso se desenvolverá nos meses de março a julho de 2025, nas manhãs de sábado, com atividades quinzenais presenciais, alternadas com atividades quinzenais de dispersão. Teremos ainda, uma vez por mês, debate com convidadas e convidados que serão realizados de forma remota, transmitidos pelo Youtube, em dia de semana no horário de 18 horas. O agendamento das atividades com convidadas e convidados será especificado ao longo do curso , na programação, como forma de viabilizar a participação de convidadas e convidados. O Objetivo do Curso é refletir sobre a precarização do trabalho em saúde no SUS no contexto da Contrarreforma do Estado. Direcionado para trabalhadoras e trabalhadores de saúde do SUS de Niterói, com inserção na militância política do campo da saúde, tem como proposta desenvolver reflexões sobre o trabalho em saúde. Estamos recebendo respostas durante o mês de fevereiro de 2025 e, após o encerramento das inscrições, divulgaremos o resultado das inscrições e a programação (dias , horários e programa) do curso. Informamos ainda que a primeira turma terá 20 vagas. ...ler menos

O Curso de Extensão “Educação Superior e a formação nas áreas de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas no pós-1990: expansão e mercantilização”, ofertado pela Universidade Federal Fluminense (UFF) e pelo Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas e Formação Humana da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (PPFH/UERJ) – em parceria com a Pós-Doutoranda Larissa Dahmer Pereira, vinculada ao Núcleo de Pesquisa e Extensão sobre Trabalho, Educação e Serviço Social (TEIA) e ao Programa de Pós-Graduação em Política Social da Escola de Serviço Social da UFF – objetiva oferecer um panorama crítico do processo de expansão da educação superior brasileira após a década de 1990. O Curso de Extensão ocorrerá por meio de palestras quinzenais, às segundas-feiras, de forma remota. Cada encontro será ministrado por um docente convidado, especialista na temática abordada no encontro. ...ler menos

Dinâmica: A atividade consiste na realização de 18 pequenos encontros semanais, sempre nas segundas-feiras às 19h, com 1h de duração cada, realizados de forma online nos canais do projeto. CERTIFICADOS: 1. Haverá a emissão de um certificado geral, computando-se a carga horária total da atividade, para aqueles que cumprirem os requisitos definidos ao final da atividade. A emissão deste certificado exigirá a realização de um trabalho final que reflita todas as questões abordadas ao longo da atividade. 2. Haverá a emissão de certificados específicos para cada encontro realizado nas segundas-feiras, com a carga horária restrita a esse dia de evento, que será computado a partir da entrega de um resumo de 1 página sobre a temática discutida naquele dia. OBS: Pede-se encarecidamente que os encontros não sejam constantemente interrompidos e o chat das salas poluídos com perguntas sobre a emissão de certificados, que já estão definidas aqui. Perguntas e inserções deste tipo nos encontros não serão respondidas. Descrição da atividade: A Atividade consiste na leitura e reflexão dos conceitos e ideias do psiquiatra austríaco RUDOLF ALLERS sobre o processo de aperfeiçoamento do ser humano, buscando contextualizar tais fundamentos sob uma perspectiva da Teologia Cristã. O objetivo é criar um diálogo entre a psicologia do referido autor e a teologia cristã, encontrando pontos de convergência entre os princípios científicos em questão e os elementos de espiritualidade observados na espiritualidade Cristã. Esta proposta pretende conduzir os participantes a refletirem sobre suas possibilidades de evolução e desenvolvimento pessoal, melhorando suas relações e comportamentos nos ambientes que o cercam. A interação entre a Psicologia e a Teologia permite uma abordagem que relaciona os valores, crenças, hábitos e a realidade cotidiana e concreta das nossas vidas, buscando fortalecer a capacidade individual de cada um de nós para superar as dificuldades que limitam ou prejudicam o pleno desenvolvimento do potencial de cada ser humano nas suas relações sociais, e na sua contribuição para o desenvolvimento das sociedades e da humanidade em geral. Projeto Espiritualidade em foco: https://www.youtube.com/@espiritualidadeemfoco2401 Divulgação: https://www.instagram.com/fabioallonso/ Contato: espiritualidadeemfoco2401@gmail.com ...ler menos

O ciclo de atividades do Grupo de Trabalho (GT1) Profissão Docente faz parte do projeto de extensão "Trabalho Docente na contemporaneidade: coletividade, colaboração e compartilhamento de conhecimentos entre universidade e escola". Neste primeiro ciclo iremos trabalhar a temática profissão professor resgatando a carga histórica da profissão e o desafios do ofício na contemporaneidade. Durante o ano de 2025 serão oferecidos mais 6 ciclos de atividades com temas que surgiram na pesquisa "Com a palavra, os professores iniciantes! Relações entre processos formativos e os saberes docentes originados sob a perspectiva colaborativa" do Grupo de Pesquisa Formar-UFF - são eles: GT2: Violência e Indisciplina; GT3: Inclusão; GT4: Colaboração; GT5: Formação de Professores; GT6: Desafios da Cibercultura e GT7: Relações entre ensino e aprendizagem ...ler menos

Educação Infantil e retrocessos legais - repercussões nas redes. Nesse início de 2025 observamos uma série de ações das secretarias de educação que colocam a oferta da Educação Infantil pública sob condições nada adequadas ou promissoras para crianças, profissionais e famílias. Não que em anos anteriores recentes a oferta desta etapa da Educação Básica estivesse adequada ou isenta de oscilações. No entanto, em 2024 entra em cena a resolução CNE/CEB No 1/ 2024 que “Institui as Diretrizes Operacionais Nacionais de Qualidade e Equidade para a Educação Infantil” que vem sendo utilizada por secretarias de educação para precarizar a oferta e as condições de trabalho de professoras e professores. Neste encontro pretende-se reunir profissionais de Educação Infantil de redes públicas para ouvir como vem se dando o atendimento ao direito constitucional de oferta da educação das crianças, considerando sua condição peculiar de pessoa em desenvolvimento. ...ler menos

O Núcleo de Pesquisa em subtração internacional de crianças (NUPESIC) convida para o evento - Workshop: Subtração Internacional de crianças e violência doméstica. O evento será realizado no dia 10/04/2025, no Auditório Marielle Franco (ICM/Macaé). Programação: 18h - Núcleo de Pesquisa em Subtração Internacional de Crianças (NUPESIC) 19 h - Palestra "Sequestro internacional de crianças: a violência doméstica como exceção ao seu retorno imediado", Dra Renata Gaspar (EDRIN) 19:30 min - Relato "Mãe de Haia (Caso Brasil x Irlanda)" Raquel Cantarelli 20:00h - Palestra: Subtração internacional de crianças: ainda não resolvemos esta vulnerabilidade familiar, Dra Mayra Andrade (PUC/MG) Local: Instituto de Ciências da Sociedade (ICM) – Auditório Marielle Franco Endereço: Universidade Federal Fluminense – Rua Aloisio da Silva Gomes, nº 50, Granja dos Cavaleiros, Macaé/RJ, Brasil. Bloco D. I ...ler menos

*Após inscrição, será enviado email aos interessados para preenchimento de um formulário e validação da participação. Considerando as urgências e os desafios presentes nas escolas públicas contemporâneas, assim como nas formações docentes, partimos da hipótese de que a diversidade de situações, tempos, espaços, saberes e práticas pedagógicas possibilitam encaminhar perspectivas de escolarização que contenham as corporeidades e as práticas corporais como parte da formação humana, contribuindo para o bem comum – os quais se fazem presente nos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), das Nações Unidas. Junto com isso, práticas corporais e elementos curriculares que colocam o corpo em evidência - como a Educação Física - são negados ou com oferecimento restrito, impossibilitando o entrelaçamento de diferentes saberes, dificultando a equidade social, a qualidade da vida em sociedade, que incluem a saúde e a educação ao longo da vida – por isso aqui destacamos os e as estudantes fora da idade regular obrigatória, como são os e as estudantes da Educação de Jovens e Adultos (EJA). Compreendendo a educação como direito e devir, distinguindo-a dos sentidos de carência, incapacidade e suplência, o Curso problematiza as relações entre as experiências corporais e as condições sociais de acesso e/ou precariedade ao socialmente construindo. Articulando com ensino e pesquisa, esse Curso de extensão coloca em estudo o corpo e as práticas corporais como parte da formação, pelo universo da cultura corporal, de forma interdisciplinar e socialmente comprometido com a transformação das adversidades da vida em sociedade. Serão 14 encontros quinzenais e online, entre 10h e 12h de sexta-feira (com duas horas, cada) e duas tarefas entre um encontro e outro (registros e leituras (5h cada) e visita a espaço cultural ou evento acadêmico (5h cada)). ...ler menos

Somos um centro de ciências itinerante da Universidade Federal Fluminense do Rio de Janeiro com a missão de levar exposições científicas por todo estado, principalmente para longe dos centros urbanos, possibilitando que toda sociedade tenha contato com a informação científica. Os inscritos atuarão como mediadores que, junto com mediadores antigos do projeto, irão apresentar as atividades científicas dialogando com o público participante. Será disponibilizado material para estudo prévio e treinamento no dia. ...ler menos

Com esta ação, visamos explorar as bases legais, sociais e epistemológicas da Educação Inclusiva à luz da Teoria Crítica dos Direitos Humanos, na versão proposta por Joaquín Herrera Flores, com enfoque em sua obra “A (re)invenção dos direitos humanos”. Pretendemos promover um debate acerca das ideias apresentadas pelo autor, estabelecendo conexões com outros referenciais, inclusive estudos de caso e materiais audiovisuais como vídeos, tirinhas, charges, etc. Assim, a partir do estudo da Teoria Crítica dos Direitos Humanos, problematizaremos ideias comuns sobre o conceito de humanidade e de sua sacralidade buscando refletir sobre como tais ideias “subalternizam” vozes contra-hegemônicas e, a partir daí, buscaremos alternativas para o pensar a Educação Inclusiva como direito humano e a materialidade da garantia de tal direito, especialmente para pessoas com deficiência e “neurodivergentes”, em diferentes espaços formais e não formais de educação. ...ler menos

Este encontro é parte da atividade dedicada aos estudos de Rudolf Allers sob uma perspectiva Teológica Cristã, que ocorrerão a partir de pequenos encontros semanais, sempre nas segundas-feiras às 19h, com 1h de duração cada, realizados de forma online nos canais do projeto. A Atividade consiste na leitura e reflexão dos conceitos e ideias do psiquiatra austríaco RUDOLF ALLERS sobre o processo de aperfeiçoamento do ser humano, buscando contextualizar tais fundamentos sob uma perspectiva da Teologia Cristã. O objetivo é criar um diálogo entre a psicologia do referido autor e a teologia cristã, encontrando pontos de convergência entre os princípios científicos em questão e os elementos de espiritualidade observados na espiritualidade Cristã. Esta proposta pretende conduzir os participantes a refletirem sobre suas possibilidades de evolução e desenvolvimento pessoal, melhorando suas relações e comportamentos nos ambientes que o cercam. A interação entre a Psicologia e a Teologia permite uma abordagem que relaciona os valores, crenças, hábitos e a realidade cotidiana e concreta das nossas vidas, buscando fortalecer a capacidade individual de cada um de nós para superar as dificuldades que limitam ou prejudicam o pleno desenvolvimento do potencial de cada ser humano nas suas relações sociais, e na sua contribuição para o desenvolvimento das sociedades e da humanidade em geral. CERTIFICADOS: 1. Haverá a emissão de um certificado geral, computando-se a carga horária total da atividade, para aqueles que cumprirem os requisitos definidos ao final da atividade. A emissão deste certificado exigirá a realização de um trabalho final que reflita todas as questões abordadas ao longo da atividade. 2. Haverá a emissão de certificados específicos para cada encontro realizado nas segundas-feiras, com a carga horária restrita a esse dia de evento, que será computado a partir da entrega de um resumo de 1 página sobre a temática discutida naquele dia. OBS: Pede-se encarecidamente que os encontros não sejam constantemente interrompidos e o chat das salas poluídos com perguntas sobre a emissão de certificados, que já estão definidas aqui. Perguntas e inserções deste tipo nos encontros não serão respondidas. Projeto Espiritualidade em foco: https://www.youtube.com/@espiritualidadeemfoco2401 Divulgações: https://www.instagram.com/fabioallonso/ Contato: espiritualidadeemfoco2401@gmail.com ...ler menos

Somos um centro de ciências itinerante da Universidade Federal Fluminense do Rio de Janeiro com a missão de levar exposições científicas por todo estado, principalmente para longe dos centros urbanos, possibilitando que toda sociedade tenha contato com a informação científica. Os inscritos atuarão como mediadores que, junto com mediadores antigos do projeto, irão apresentar as atividades científicas dialogando com o público participante. Será disponibilizado material para estudo prévio e treinamento no dia ...ler menos

Esta proposta de Extensão pretende avançar rumo à sua efetiva implementação no Instituto de Educação Física da Universidade Federal Fluminense (IEF-UFF). Para a sua ampla realização, faz-se necessário a materialização de condições (pedagógicas e de infraestrutura) para o amplo acesso a um acervo constituído pelas principais obras do materialismo histórico e dialético a partir da leitura de seus criadores a partir de Karl Marx, Friedrich Engels e Vladimir Lenin. Este projeto se presta a dar acesso aos clássicos da tradição marxista, internacionais e nacionais, a exemplo de, György Lukács, István Mészáros, Slavoj Žižek, Perry Anderson, David Harvey, Ricardo Antunes entre outros. Trata-se, ainda, de expandir o materialismo histórico e dialético como referencial teórico-metodológico adotado por autores brasileiros, estudiosos da filosofia da educação e das políticas públicas educacionais no Brasil que se estabelecem no campo do Trabalho e Educação, os quais têm construído a Pedagogia Histórico-crítica haja vista os esforços empreendidos nesse sentido por autores como Dermeval Saviani, Newton Duarte entre outras/os. Trata-se do estudo de autores que constituem a herança marxista sendo, portanto, fundamental para apreendermos, criticamente, as determinações históricas que têm produzido a conjuntura sobre a qual emerge educação na sociedade capitalista, suas singularidades no Brasil como foco voltado ao processo de formação de professores de Educação Física no Brasil. ...ler menos

O curso vai transformar sua prática clínica através do conhecimento e da prescrição dos dentifrícios e enxaguatórios bucais, que apresentam papel fundamental na prevenção e promoção de saúde. Faça uma correta indicação, com informações atualizadas e baseadas em evidências científicas. E através da prescrição individualizada e orientação aos seus pacientes, aumente o retorno às consultas e manutenção da saúde bucal. Investimento R$300,00. Gere o boleto no link https://biomateriaisuff.com.br ...ler menos

https://www.instagram.com/designuff/ ...ler menos

Nessa oficina será abordada a análise do ambiente para implantação de cultivos, a importância da matéria orgânica a produção de composto, de microorganismos eficientes, calda de tiririca e calda bordalesa. A oficina será aberta a todos os interessados em cultivos agroecológicos, independente de idade, gênero e experiência com o assunto. Todos são bem-vindos! ...ler menos

Kim-Liane Scabell, alemã de Hamburgo, graduada em Design de Comunicação e Gráfico pela Akademie Kunsthochschule Wandsbek – Hamburgo, irá realizar um workshop presencial sobre mídias sociais - criação de conteúdo, marketing e gerenciamento para alunos da equipe/divisão de marketing dos projetos de extensão existentes na EEIMVR, UFF - Universidade Federal Fluminense, campus Vila Santa Cecília em Volta Redonda - RJ. O workshop orientará os alunos através de um conteúdo educacional dividido em teoria e prática, sobre como apresentar seus projetos em plataformas de mídia social, especialmente no Instagram, de forma profissional. Os alunos aprenderão a criar por conta própria conteúdos utilizando ferramentas (Canva e Capcut), além de métodos para elaboração de um plano de conteúdo útil (no Facebook Busines Suite). Também será abordado a utilização de ferramentas de IA (com o Chat GPT) para estruturar e gerar textos publicitários impactantes, de forma fácil e rápida. Como o workshop será ministrado em idioma inglês (pré-requisito para compreensão), também será uma ótima oportunidade para os estudantes aprimorarem suas habilidades de conversação e compreensão. ...ler menos

Esta aula prática, destinada aos alunos da graduação, tem como objetivo preparar os estudantes para a aquisição de imagens tecnicamente corretas e favoráveis ao diagnóstico. Com foco nas técnicas periapicais e interproximais, tanto com quanto sem posicionadores, ao final das atividades, os alunos deverão estar aptos a realizar essas técnicas com maior habilidade e segurança. Essas habilidades são de fundamental importância na prática clínica diária da odontologia. ...ler menos

Roda de Conversa intitulada "Escravização e resistência Quilombola" na região da Baixada Litorânea é uma atividade vinculada ao "Grupo de Estudos: Lutas, resistências e os desafios quilombolas entre a baixada litorânea e a região norte do estado do Rio de Janeiro", organizada pelo Núcleo de Estudos e Pesquisa Afobrasileira da UFF de Rio das Ostras (NEAB). ...ler menos

A qualidade da manipulação de alimentos também definida como Boas Práticas de Manipulação é fundamental para garantir a higidez dos alimentos e, consequentemente, evitar as chamadas doenças de veiculação por alimentos que podem causar doenças e até a morte. A garantia da higiene na manipulação de alimentos constitui uma série de planejamentos para execução de ações que visam a qualidade e a segurança dos alimentos oferecidos a coletividade. Os profissionais que exercem a atividade de manipulação de alimentos desempenham importância fundamental para garantir alimentos saudáveis para a população. Uma das premissas legais para a atividade inclui capacitação com os seguintes conteúdos: contaminantes alimentares, doenças veiculadas por alimentos, boas práticas e manipulação higiênica dos alimentos. Pretende-se com o curso; a interação dialógica e atender não só aqueles que já exercem a atividade mas também ao público em geral: donas de casa, empregadas domésticas, estudantes de graduação e pós graduação e qualquer pessoa que pretenda adquirir conhecimentos na área de alimentos. ...ler menos

Clube do Livro Chá com a Rainha do Crime. Discussão aberta e com spoilers do livro Assassinato no Campo de Golfe, de Agatha Christie, com a participação de um convidado. Objetivo é fomentar a leitura, especialmente entre universitários ...ler menos

Clube do Livro Chá com a Rainha do Crime. Discussão aberta e com spoilers do livro Assassinato na casa do pastor, de Agatha Christie. Objetivo é fomentar a leitura, especialmente entre universitários. ...ler menos

A apreensão da informação é processada por meio de múltiplos sentidos através da observação, reflexão e ação, podendo ser favorecida pela ludicidade. Nas disciplinas de Microbiologia e Parasitologia são abordados conteúdos teóricos e práticos, apresentados geralmente por meio de metodologias tradicionais. Ao longo dos anos, observa-se deficiência entre estudantes/profissionais em internalizar e articular os conteúdos com a prática profissional. Com apoio da American Society for Microbiology e da Sociedade Brasileira de Microbiologia (SBM), o XIII Curso MPA visa propiciar um espaço para troca de saberes e contato entre diversos profissionais. ...ler menos

Com o tema “Encontros aprendentes com a partilha narrativa”, o I Seminário Paisagear docente tem por finalidade promover diálogos crítico-reflexivos que anunciem a construção de sentidos ambientadas na dialética de ser docente para fomentar paisagens de saberes autorais sustentadas pela coletividade e colaboração. A aposta principal reside na relação vida-formação, problematizada e rascunhada pelos atos narrativos dos sujeitos, enquanto possibilitadores de aberturas de compreensões sócio-históricas da profissão e de enfrentamentos aprendentes diante das políticas subalternizantes da educação, da docência e da formação.

Submissão de trabalhos:

Modalidade: memorial de formação ou relato de experiência

O trabalho deverá ser submetido no formato de memorial ou relato de experiência de modo individual. O autor(a) do memorial, que será responsável por sua apresentação, deverá efetuar o cadastro para submissão. Não há possibilidade de participação como coautor(a). 

Após efetuar a inscrição, encaminhar um e-mail para grupovida.uff@gmail.com solicitando o arquivo para submissão do trabalho.  O (a) autor(a) deverá encaminhar dois arquivos em formato pdf: a) texto sem identificação b) texto com identificação, conforme template disponibilizado, pois caso o trabalho seja aprovado sem ressalvas, essa versão será a versão final e não poderá ser substituída A extensão dos trabalhos é de no mínimo 3 (três) e no máximo 6 (seis) páginas e não poderá ultrapassar o tamanho de 2 MB. Os trabalhos devem ser submetidos em PDF.

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