O Curso Preparatório para o Título de Especialista em Acupuntura (TEAC) se destina à promover; através de aulas expositivas, práticas optativas e resolução de questões de provas anteriores; um treinamento de capacitação para que os médicos oriundos de cursos de pós-graduação em acupuntura possam obter melhor desempenho na prova de título de especialista (TEAC) aplicado anualmente pelo Colégio Médico Brasileiro de Acupuntura (CMBA) e pela Associação Médica Brasileira (AMB).

CURSOS DE EXTENSÃO EM SAÚDE MENTAL 2019 COOPERAÇÃO COM AS DISCIPLINAS DESENVOLVIMENTO INFANTIL (PEDOLOGIA) E NEUROPSIQUIATRIA INFANTIL DA FACULDADE DE MEDICINA DA UFF COORDENADORES E PROFESSORES: •PROF. DR. JAIRO WERNER, PSIQUIATRA, PROFESSOR TITULAR DA FACULDADE DE MEDICINA DA UFF/ÁREA DA PSIQUIATRIA DA INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA, DOUTOR EM SAÚDE MENTAL PELA UNICAMP; •PROFA. DRA.

Teste para entender melhor o funcionamento do SigProj.

Biossegurança é a condição de segurança alcançada por um conjunto de ações destinadas a prevenir, controlar, reduzir ou eliminar os fatores de risco inerentes às atividades que possam comprometer a saúde humana, animal e vegetal, o meio ambiente e a qualidade do trabalho realizado (Ministerio da Saude, 2010).

Em parceria entre docentes da Universidade Federal Fluminense e pesquisadores do Instituto Vital Brazil foi criado o grupo de pesquisa ZebraVen: Zebrafish e Venenos: Farmacologia e Toxicologia o qual prevê a realização de atividades de ensino, pesquisa e extensão utilizando como modelo animal o Zebrafish e o estudos farmacológicos e toxicológicos com venenos de animais peçonhentos.

A Harmonização Orofacial teve seu início na Odontologia com finalidades terapêuticas como tratamento paliativos em casos de bruxismo por meio da utilização da toxina botulínica, assim como a bichectomia, onde tal procedimento passou a facilitar a mastigação de vários pacientes. Entretanto, a cada dia aumenta a vaidade da população e a preocupação em manter a beleza facial, buscando retardar o envelhecimento cutâneo, que é um processo natural, o aparecimento de rugas.

A presente proposta visa o aprimoramento profissional através da divulgação de informações na área de fitoterapia. O curso tem a proposta de explanar sobre plantas medicinais e o uso racional destas na vida cotidiana e na orientação profissional a pacientes atendidos. Ademais informações sobre fitoterápicos, aprovados pela Agência Nacional de Vigilância Sanitária (ANVISA) será divulgadas, assim como seus principio ativos, formas de usá-los e prescrevê-los. Inclusive aos fitoterápicos existentes no Sistema Único de saúde será dado destaque na explanação do conteúdo (SUS).

O Curso de Extensão TUTORIA EM EAD: TEORIA E PRÁTICAS atualiza e aprofunda conteúdos referentes à formação de tutores para EAD, levando em conta não só as características intrínsecas a essa função e a demanda por desenvolvimento de habilidades específicas referentes à mesma, mas também o cenário atual do mercado e da efetiva diversidade de modelos de EAD dentro dos quais as atividades de tutoria têm se desenvolvido no Brasil.

Apresentação de um panorama sobre a função da retórica na história do pensamento filosófico ocidental, destacando as suas contribuições no tratamento da linguagem discursiva e o seu caráter persuasivo. Esses objetivos atendem ao debate sobre a relação entre discurso, verdade e pós-verdade e os usos dos meios de comunicação para a produção do conhecimento, opiniões e visões de mundo, problematizando aspectos implícitos, não declarados, dos discursos. Serão introduzidas algumas técnicas de retórica relevantes para a formação docente.

Qualificação dos profissionais da rede de saúde do município de Niterói e dos estudantes de graduação dos cursos de saúde da UFF, no que se refere ao acolhimento, atenção e ao cuidado de adolescentes e jovens. Objetivos: Refletir sobre o fortalecimento do processo do cuidado e assistência à saúde dos adolescentes e dos jovens. Capacitar os profissionais e estudantes sobre as formas de cuidar dos adolescentes e dos jovens, através de discussões de casos, com olhar transdisciplinar. Metodologia: Curso composto de oito encontros presenciais, com opção pelo estudo de caso.