Trata-se de um curso de Aperfeiçoamento, voltado para gestores do SUS, com vinculo nas Unidades Básicas de Saúde. Profissionais de saúde que atuem na Atenção Básica. Em formato se,semipresencial, a proposta pedagógica incorpora elementos do Ensino à Distância (EAD) com momentos presenciais ao longo do Curso que tem como carga horária 180 horas. Na modalidade de EAD, toma como foco os Municípios brasileiros.

O projeto de Recursos Educacionais Abertos bilíngues - REAs, permite a criação, armazenamento e compartilhamento através de licenças de autoria escolhidas pelos seus autores, mas incentivamos a todos os usuários o uso de licenças flexíveis por meio de um portal digital. Nossa equipe estará constantemente inserindo conteúdos abertos para o beneficio de toda comunidade educacional.

A acessibilidade aos museus e centros de ciências é um tema pertinente e que está previsto na legislação brasileira e em recomendações, declarações e tratados internacionais. De um modo especial, ela está presente no Estatuto de Museus (BRASIL, 2009), através da Lei nº 11904 de 14 de Janeiro de 2009, no seu artigo 2 inciso V, artigo 35 e artigo 46 inciso IV. E é a discussão, que busca entender melhor o papel dos mediadores na construção de projetos inclusivos em ambientes culturais que é a base do nosso projeto.

TransUFF é um programa audiovisual que tem como objetivo central retratar a vivência de pessoas transgênero dentro e fora da Universidade Federal Fluminense. O eixo central do Programa é uma série de entrevistas com alunos trans. A série será dividida em 8 episódios de 12 minutos e teve como principal inspiração mostrar o impacto da resolução de 2013 do Conselho Universitário da UFF que estabeleceu o uso do nome social no ambiente acadêmico.

O presente projeto realizará um censo para levantar dados a respeito de mulheres lésbicas e bissexuais residentes no Complexo de Favelas da Maré. Esse levantamento nos territórios acontecerá de forma presencial, com a equipe de profissionais, pesquisadores e extensionistas, além de poder ser respondida também de forma virtual. O trabalho será antecedido por atividades de sensibilização no campo e seguido por um processo de compilação e análise de dados. Todo o material produzido será compilado em uma publicação que será publicizado nos formatos impresso e virtual.

O projeto Espaço de trocas: samba e corpo enquanto território de resistência na comunidade é parte das inquietudes que tem surgido, na tentativa de compreender as formações de identidades negras e dos lugares de resistência na perspectiva afro brasileira em Niterói. Este Projeto, tem como ponto de partida a trajetória vivida na graduação por uma aluna negra e cantora de samba.

Este projeto realizará práticas de cuidado às pessoas LGBTs vítimas de violência em Niterói e São Gonçalo e produzirá um mapeamento desses casos. Serão realizados grupos semanais conduzidos por estudantes de graduação em psicologia e profissionais voluntários, e as informações serão sistematizadas para produção de banco de dados específico. As atividades serão realizadas em um serviço público (em São Gonçalo) e um coletivo ativista (em Niterói).

O presente projeto se articula com o projeto de extensão já em andamento (Educação e Direitos Humanos em escolas públicas da região da Costa Verde), com a ênfase específica em promover debates em escolas públicas da região da Costa Verde enfatizando a temática da diversidade e LGBTQIfobia. O projeto de extensão procurará dar ênfase a metodologias participativas de forma a discutir e intensificar no horizonte escolar os debates sobre os temas propostos.

O Projeto Mediação Escolar e Comunitária tem como premissa a crescente demanda pela mediação no ambiente escolar. A temática da mediação para a inclusão escolar e comunitária representa um grande desafio na área do direito, atualmente. É preciso desenvolver ações extensionistas voltadas para a prática da mediação e justiça restaurativa no ambiente escolar, aproximando cada vez mais a escola da comunidade.

O projeto tem por objetivo implementar aulas, debates, rodas de conversas e seminários sobre a temática dos direitos humanos nas escolas do campo de Santo Antonio de Pádua. A ideia é levar o conhecimento qualificado e científico para as escolas sobre a temática dos direitos humanos. Atualmente, esse tema está imerso em preconceitos e estigmatizações que produzem uma cortina de fumaça, onde o tema não é tratado a partir de dados e explicações científicas que historicamente tem se constituído como um campo do pensamento das áreas das ciências humanas.