O evento é promovido pelo GEPPROFI - Grupo de estudos e pesquisa sobre processos de formação institucionais, da Faculdade de Educação da UFF. Em 2015 o GEPPROFI realizou dois encontros do projeto Ciranda de narrativas em nível local, e nesta ocasião amplia seu alcance, projetando-se para um evento nacional. Desta forma, o Seminário III Ciranda de Narrativas tem por objetivo criar espaço para compartilhar diferentes narrativas que tematizam a memória, a produção das histórias de vida, percursos formativos e reinvenção de si, no campo da pesquisa (auto)biográfica.

O II Seminário do Curso de Especialização em Educação de Jovens e Adultos na Diversidade e Inclusão Social tem como proposta discutir e compreender a especificidade dos sujeitos envolvidos nos processos educativos e culturais de pessoas jovens, adultas e idosas. Assim, ampliar os espaços de discussão desses profissionais sobre as temáticas envolvidas na relação entre Educação na Diversidade, Inclusão Social e Cidadania, democratizando o acesso a estes assuntos e contribuindo para a formação de sujeitos críticos e atuantes.

A Semana do IEAR é um evento que acontece anualmente no Instituto de Educação de Angra dos Reis da Universidade Federal Fluminense com o intuito de divulgar e debater acerca de suas ações de ensino, pesquisa e extensão intensificando o diálogo entre a universidade e a comunidade local.

A Mostra de Raças de Cães da Faculdade de Veterinária da Universidade Federal Fluminense, tem cunho educacional, apresentando a docentes, discentes e à comunidade em geral, as raças de cães existentes no Brasil ressaltando a criação de cães com responsabilidade, discutindo sempre o melhoramento genético e o bem estar desses animais.

O objetivo de nosso projeto como curso de extensão é a reflexão das abordagens do ensino da climatologia pela disciplina escolar geografia. Os recursos mais utilizados em sala de aula também serão contemplados em nossas análises e contrapostos aos avanços mais recentes dessa área do conhecimento.

A proposta de realização do III SAACA - III Simpósio sobre Ambientes de Aprendizagem para Crianças Autistas originou-se das discussões do grupo de pesquisa e extensão ADACA (Ambiente Digital de Aprendizagem para Crianças Autistas), que conta com a participação de professores do Instituto de Ciências Exatas (ICEx) e do Instituto de Ciências Humanas e Sociais (ICHS), ambos pertencentes ao Pólo Universitário de Volta Redonda da Universidade Federal Fluminense (UFF), e com pedagogos e fonoaudiólogos, os quais, juntos, investigam estratégias para facilitar a interação e a comunicação de crianças

O PROLEM viabiliza, para a comunidade, a execução de projetos na área de idiomas em sintonia com o compromisso social da universidade pública. Além das aulas regulares, é oferecido acesso ao CRAI-Centro de Recursos e Aprendizagem Individualizada-, um espaço reservado para os estudantes do PROLEM e alunos de Letras e Turismo da UFF que, orientados por bolsistas estagiários das habilitações de línguas estrangeiras, têm acesso a materiais didáticos para aprimorar e fixar o conteúdo das aulas, em regime autoaprendizagem.

O que vem sendo feito pelo patrimônio cultural da Enfermagem? Quem está preservando a sua memória? Onde e como essas atividades se dão? O objetivo do Seminário é refletir sobre a importância de se salvaguardar a memória da Enfermagem, no contexto das instituições de ensino, de trabalho e de representação classista; destacando as iniciativas e os avanços na recuperação, preservação e divulgação à sociedade do seu valioso acervo histórico e patrimonial.

O II Workshop sobre Biossegurança: interfaces com a vida cotidiana, a ser oferecido aos(às) servidores(as), alunos(as) da UFF e à comunidade do município de Santo Antônio de Pádua tem por objetivo sensibilizar as pessoas para a importância da aplicação dos princípios de Biossegurança na vida cotidiana.

A LiRa-UFF visa promover encontros entre grupos de alunos formados pelos diversas cursos da áreas de saúde, com o objetivo de motivá-los a ultrapassarem seus conhecimentos para fora da Universidade. Através da organização de aulas teóricas e práticas, ministradas pelos próprios alunos e/ou professores renomados, participação de atividades de pesquisa e extensão, além de cursos e simpósios. Os alunos terão a oportunidade de trabalhar em conjunto e de maneira integrada com diversos cursos e período.