No âmbito da Educação Infantil e Séries Iniciais do Ensino Fundamental, o ensino de Ciências apresenta grande relevância podendo contribuir para o início do processo formal de alfabetização científica das crianças e de construção de conhecimentos acerca de seu organismo e do meio em que estão inseridas. Nesses segmentos de ensino, a experimentação e as atividades práticas se mostram como metodologias privilegiadas por contemplarem aspectos específicos da faixa etária em questão.

Atento aos compromissos da UFF em relação às diretrizes da política de extensão (indissocialibidade entre ensino, pesquisa e extensão), o IEF tem buscado tornar seus projetos de extensão num campo fértil para o desenvolvimento de projetos de pesquisas envolvendo alunos/as da UFF, como de outras universidades na cidade e região. O que pode ser verificado em alguns projetos em desenvolvimento.

Na Universidade Federal Fluminense (UFF), a criação e a manutenção de animais de laboratório estão fortemente relacionadas à pesquisa e ao ensino. Consciente desta importância, a UFF implantou a REDEBIO-UFF, integrando os biotérios de criação e experimentação. Adquiriu equipamentos e estabeleceu ações para modificar o padrão sanitário dos roedores produzidos e utilizados no ensino e nas pesquisas da UFF. Entretanto, no Brasil, a capacitação de pessoal na área de animais de laboratório, em todos os níveis ainda é muito carente.

Este projeto visa acompanhar e apoiar os processos de ensino e aprendizagem escolares na aldeia guarani Ara Howy, localizada no município de Maricá, assim como fortalecer a formação dos profissionais da educação básica mais sensíveis às demandas interculturais indígenas; contribuindo assim, para a ampliação e consolidação do pensamento crítico estratégico e o desenvolvimento da educação pública diferenciada e intercultural, conforme a legislação vigente.

Organização de base de dados e acervo digital (repositório) arrolando monografias de graduação e pós-graduação desenvolvidas no âmbito do Departamento de Ciência da Informação A base, gerenciada pelo sistema Pergamum, fará parte do banco de dados bibliográfico da Biblioteca Central do Gragoatá. As teses e dissertações também serão incluídas no repositório da Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações e no Repositório Institucional da UFF.

O projeto de extensão pretende discutir, a partir de produção acadêmica da psicologia social, o processo de constituição das relações raciais na sociedade brasileira e sua ligação com a questão da etnicidade e com a ideia de pertença étnico-racial (identidades), mais especificamente tomando como base o mapeamento e a análise dos territórios urbanos e rurais em Oriximiná/PA na tentativa de compreender como esses fenômenos sociais se constituem como analisadores fundamentais dos modos de funcionamento de nossa diversidade sociocultural.

A idéia de criação da revista discente foi amadurecida no âmbito do grupo Propet História PUCG em face da ausência sentida por todos, docentes e discentes no polo de Campos de um veículo de divulgação científica dos trabalhos de iniciação científica, extensão, propet e monografias. Ela objetiva principalmente de alunos da graduação dos cursos do pólo, mas também graduandos externos, graduados, mestrandos, doutorandos e eventualmente professores.

O projeto é realizado com crianças do terceiro ano do ensino fundamental, na Escola Cornelis Verolme, em Angra dos Reis. Os encontros acontecem uma vez por semana, com a duração de uma hora. Trabalhamos com atividades relacionadas à literatura, poesia, música e teatro, com o intuito de mostrar aos alunos que há outras formas de aprender, pois, estão acostumados com o método de copiar e escutar, que dificulta a criatividade e o interesse em aprender. Tentamos fazer com que as crianças descubram, de forma mais lúdica e agradável, o sentido da aprendizagem.

A educação continuada merece atenção crescente, uma vez que há necessidade de preparar os profissionais para enfrentarem as mudanças e os novos desafios. O Centro de Educação Continuada na Faculdade de Odontologia da Universidade Federal Fluminense (FO–UFF) tem como objetivo principal aprimorar competências, ampliar conhecimentos, capacitar para a vida, através de Educação Continuada em Odontologia. Além disso, o CECO-UFF oferecerá a melhor experiência de aprendizado, expandindo e difundindo o conhecimento técnico/científico em Odontologia, criando agentes multiplicadores.

O projeto SIGCidades, desenvolvido na UFF desde 2008, tem origem nos editais do ProExt/MEC-MCidades, que visavam à capacitação de técnicos para o fortalecimento da capacidade técnica e institucional dos municípios. Durante o período de 2008 a 2015, foram realizados 24 cursos presencias e dois seminários, com a participação de mais de 400 técnicos de prefeituras fluminenses, além de órgãos federais e estaduais, e estudantes universitários.