O presente curso busca colocar em questão políticas educacionais atuais e seus impactos na gestão, na formação e no trabalho docente, mas também busca discutir alternativas político-pedagógicas e curriculares ao conjunto de reformas, e contradições, que orientam hoje a educação pública brasileira. As mudanças que a gestão vem sofrendo, sobretudo com as reformas da Educação Básica brasileira, a partir do anos de 1990, colocam esta atividade em forte relação com as políticas educacionais.

Os estudos da saúde mental dos estudantes universitários, docentes e técnicos tem crescido no Brasil nos últimos anos dada a importância do tema para a prevenção e remediação dos fatores causadores de sofrimento, assim como para a promoção de serviços desenvolvimentistas que forneçam apoio para estudantes vulneráveis. O curso está orientado a palestras mensais, de profissionais da área, para trazer ao debate dilemas e problemáticas atuais que os estudantes, docentes e técnicos sofrem cotidianamente no âmbito universitário.

Os enfermeiros se constituem num segmento singular entre os trabalhadores de saúde na atenção básica, cujas mudanças em suas práticas podem impactar positivamente na detecção precoce do câncer de mama e colo de útero. Neste sentido, estratégias de capacitação/qualificação permanentemente orientadas a este trabalhadores podem potencializar o rastreamento precoce desses agravos. O objetivo desta ação foi capacitar os enfermeiros da atenção básica à saúde dos municípios da baixada litorânea do estado do Rio de Janeiro sobre o rastreamento do câncer de colo do útero e mama.

O campus do Retiro, localizado perto do bairro da Japuíba, pertencente ao município de Angra dos Reis, é uma conquista do Instituto de Educação de Angra dos Reis da UFF. É uma construção coletiva, em pleno desenvolvimento e consolidação.

O curso de extensão Introdução à leitura de Antonio Gramsci objetiva desenvolver um programa de estudos da obra gramsciana, de modo a contextualizar e conceituar algumas das categorias centrais do seu pensamento. Com encontros quinzenais e carga horária de 36 horas, tem como público-alvo a comunidade acadêmica em geral (estudantes de graduação e pós-graduação), profissionais assistentes sociais, integrantes de organizações da sociedade civil e outros potenciais interessados.

Curso de histopatologia cutânea, composto por aulas teóricas, estudo de lâminas pré-selecionadas e estudo de casos da rotina do Setor de Dermatopatologia SAP-HUAP.

O Programa de Pós-graduação em Química (Orgânica, Analítica, Físico-Química ou Inorgânica), Mestrado e Doutorado Stricto Sensu, oferece anualmente o Curso de Nivelamento em Química. Um dos objetivos deste curso, grátis e aberto à comunidade, é a revisão e a atualização dos diversos temas, para graduados e graduandos em química, farmácia e áreas afins, incluindo docentes de ensino médio e superior.

O curso de Habilitação em Laserterapia tem como objetivo habilitar os cirurgiões-dentistas em relação à prática profissional da utilização dos lasers de forma eficaz e segura garantindo sua atuação dentro do limite de atuação do campo profissional do cirurgião-dentista. Ao final do curso, o aluno deverá estar habilitado e apto a realizar o laser de baixa e alta potência na prática pública e privada. Introduzir o aluno na prática da terapia fotodinâmica, ILIB e laserpuntura.

A proposta do curso de extensão Estudos Filosóficos da Subjetividade consiste em apresentar aos discentes do curso de psicologia do polo universitário de Rio das Ostras, e aos demais interessados, alguns pensadores ou correntes filosóficas na história da filosofia que possibilitam compreender e problematizar a clássica definição de sujeito presente nas discussões da psicologia contemporânea, produzindo um conhecimento ampliado da concepção de subjetividade.

O Curso de Extensão em Ecologia Política e Educação Ambiental de Base Comunitária na América Latina visa a promover formação complementar em Educação Ambiental sob a perspectiva da Ecologia Política, visando a construir processos de ensino/aprendizagem que favoreçam o desenvolvimento de uma visão crítica sobre as relações sociedade/natureza.