O projeto Educação em Direitos Humanos visa a promover ciclo de debates entre especialistas de várias áreas (Filosofia, Direito, Psicologia, Educação, Teologia, Medicina Social, entre outros) e público leigo sobre temáticas do universo dos Direitos Humanos. Em encontros mensais, pesquisadores e militantes da área explorarão temas como Liberdade, Justiça e Igualdade em suas diversas manifestações concretas, com o intuito de esclarecê-los e mostrar a importância de se refletir sobre essas questões de maneira consistente e bem informada.

Educação Patrimonial: Um Ensino Interdisciplinar de GeografiArte e Linguagens das Cidades de Campos e Cataguases, que objetiva: conhecer, estudar e valorizar a produção do espaço arquitetônico artístico e cultural que ao longo do tempo tem sido construído por diversos atores e por diferentes áreas da produção do conhecimento que tem contribuído para as cidades de Campos e de Cataguases. A arte, a arquitetura e a literatura têm sido até aqui o meio pelo qual a memória e a representação simbólica se fizeram com diferentes marcas e matrizes na paisagem destas cidades.

Propomos, nesta candidatura de projeto de extensão, um trabalho teórico-prático-profissional com um objeto não raro negligenciado pelos cursos de Letras: o livro. Os chamados estudos do livro estão frequentes num amplo raio de cursos acadêmicos, sobretudo nas humanidades: comunicação social, história, economia, pedagogia, biblioteconomia, arquivologia etc. No curso de Letras, de modo geral, esse objeto comparece em disciplinas como teoria da literatura, ecdótica, filologia. Entretanto, raramente é elencado a objeto científico.

O presente projeto tem por objetivo a inserção de estudantes na área das ciências exatas, através da apresentação de ferramentas e de experimentos que permitam a reflexão de conteúdos de matemática, física, química e computação. Com este intuito, serão construídos kits didáticos de ciências utilizando como ferramentas principais o Arduíno e o tratamento de dados com computação. Os estudantes contemplados no projeto participarão de um treinamento inicial em ciências (física, química e matemática), bem como em computação (sistema operacional Linux e programação).

Existe uma demanda muito grande de medicamentos na forma de cápsulas em Farmácias com Manipulação e a Resolução da ANVISA que preconiza as Boas Práticas de Manipulação exige como ensaio de controle de qualidade o peso médio não sendo obrigatórios estudos para avaliar a dosagem em cada cápsula e a dissolução das mesmas, resultados que se fora dos padrões vão influenciar na segurança e eficácia do medicamento.

Esse projeto objetiva incentivar a agricultura tradicional caiçara nas vilas Bananal e Matariz, na Ilha Grande, município de Angra dos Reis - RJ. A agricultura é parte fundamental do modo de vida caiçara. Juntamente com a pesca artesanal, possui um papel estratégico na garantia de segurança alimentar dessas comunidades, que vivem em locais remotos, de difícil acesso. De todo modo, as práticas agrícolas tradicionais foram sendo fragilizadas, o que, em linhas gerais, é resultado de dois processos históricos.

O cinema é um dispositivo de criação de ideias, pensamento e diálogo entre os espectadores. Nesse sentido, essa proposta visa preencher o espaço público com cultura por meio da projeção de filmes propiciando assim o diálogo entre universidade e a comunidade externa para socializar conhecimento, saberes e experiências estéticas. Visa dessa maneira ocupar culturalmente o espaço público nos arredores do IEAR e, mais amplamente, da cidade de Angra dos Reis.

Este projeto tem como objetivo organizar um circuito curto de produção, distribuição e consumo de alimentos, articulando o Instituto de Educação de Angra dos Reis e agricultores do Sertão de Mambucaba em um arranjo de comercialização de produtos agroecológicos. Desde a década de 1970, quando foram construídas as Usinas Nucleares e a rodovia BR 101, o território onde está localizado o Sertão de Mambucaba sofreu alterações significativas. Houve intensa e constante atração de trabalhadores para a construção dos empreendimentos.

O Projeto de Extensão Imaginário, Cultura e Educação é promedagógicos promovido pela Faculdade de Educação da UFF, através do departamento de Fundamentos , coordenado pela profa IRosane Marendino. O mesmo realiza-se em colaboração com a profa. Iduína Montalverne Braun Chaves, docente do quadro de professores do Programa de Pós graduação em Educação da UFF.

Este projeto tem como objetivos, prestar assistência de enfermagem as pessoas idosas institucionalizadas, para a melhoria da qualidade de vida, prevenir complicações; oportunizar experiências de ensino, pesquisa e extensão aos discente de graduação em enfermagem , assim como, oferecer curso de capacitação para as pessoas que cuidam de pessoas idosas.