O projeto tem por objetivo dar continuidade à implantação do segundo segmento do Ensino Fundamental (EF2) nas escolas situadas em comunidades caiçaras da zona costeira de Paraty-RJ, especificamente na Praia do Sono e no Pouso da Cajaíba, iniciadas em 2016, e no Saco do Mamanguá, com abertura em 2019.

O presente curso (Módulo I e Módulo II) em Educação Humanitária e Ambiental em Bem-Estar Animal visa o fornecimento de informações acerca das inter-relações dos meios natural, socioeconômico e cultural com o enfoque da sustentabilidade e da ética, conceitos em bem-estar animal e o ensino formal dos princípios de justiça, solidariedade e respeito por toda forma de vida. É um curso teórico e prático voltado para estudantes de ensino médio, orientado à formação de professores. O curso de Educação Humanitária e Ambiental e Bem-Estar Animal vem sendo oferecido desde 2014.

A doença renal crônica (DRC) é uma doença que implica em grande impacto sócioeconômico. Ela pode evoluir para falência renal funcional e ter importantes comorbidades associadas. A terapia renal substitutiva e as consequências das comorbidades passam a ter um impacto sócioeconômico ainda mais elevado. O tratamento conservador da DRC possibilita adiar ou mesmo evitar a necessidade da terapia renal substitutiva.

A biossegurança pode ser definida como a condição de segurança alcançada por um conjunto de ações destinadas a prevenir, controlar, reduzir ou eliminar riscos inerentes às atividades que possam comprometer a saúde humana, animal, vegetal e o meio ambiente.

O Projeto de Extensão de Ensino de Surdos sob a perspectiva Bilíngue é um programa de extensão da Universidade Federal Fluminense que tem como objetivo desenvolver oficinas lúdicas e interativas em Libras e em Língua Portuguesa para desenvolver o conhecimento de mundo dos alunos surdos do Ensino Fundamental (1º ao 9º ano) e com idade até 15 anos, da rede municipal de Niterói e São Gonçalo, e outros municipais, visando o processo de aprendizagem, conscientização e também de inclusão de surdos dentro da sociedade Em consonância com a Lei 10.436 de 2002 e o Decreto 5.626 de 2005.

O envelhecimento populacional, em números absolutos e relativos, tem sido observado mundialmente. O crescimento do número de pessoas com 60 anos ou mais foi inicialmente observado em países desenvolvidos, mas recentemente é nos países em desenvolvimento que a população idosa tem aumentado de forma acentuada (VIRTUOSO et al, 2010). Até o ano de 2025, o Brasil possuirá a sexta maior população idosa do mundo, com mais de 30 milhões de pessoas representando quase 15% da população total (OMS, 2005).

O Projeto Bem-estar Animal e a Sociedade tem como proposta a difusão de informações sobre comportamento e bem-estar animal em prol da saúde coletiva. Tutores e criadores de animais, alunos de diferentes níveis de ensino, profissionais de saúde e população em geral serão sensibilizados por meio de campanhas, oficinas, palestras e/ou distribuição de material informativo sobre guarda responsável, boas práticas no manejo e na produção animal; prevenção de agravos como mordeduras, arranhaduras, acidentes domésticos ou de trânsito e preservação do meio ambiente.

O PRESENTE PROJETO DE EXTENSÃO PRETENDE ATENDER ÀS NECESSIDADES DOS ALUNOS PROMOVENDO O ENSINO E A PESQUISA NA ÁREA DE ODONTOLOGIA E O DESENVOLVIMENTO DOS MATERIAIS, NO SENTIDO DE HABILITÁ-LOS PARA UM ENSINO MAIS INTEGRADO ENTRE AS DIVERSAS ESPECIALIDADES AINDA NA DISCIPLINA DE ENDODONTIA. PARA ISSO, BUSCA-SE ATENDER AOS PACIENTES QUE NÃO SERIAM ENCAMINHADOS ÀS DEMAIS CLÍNICAS, POSSUINDO PREFERÊNCIA OS FUNCIONÁRIOS DA UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE.

A proposta desse projeto é o oferecimento de oficinas abordando conteúdos matemáticos com o uso de softwares de domínio público como recurso principal, onde o público-alvo são alunos do Ensino Fundamental e Médio das escolas públicas da região de Santo Antônio de Pádua, Estado do Rio de Janeiro. A utilização desses softwares constitui um recurso pedagógico que auxilia no processo de ensino-aprendizagem e que, se utilizado de maneira correta, aliando-o a outros recursos tradicionais, pode promover uma transformação na aprendizagem.

O medo e a ansiedade ao tratamento odontolo #769;gico, principalmente em crianc #807;as, afeta entre 5.7% e 19.5%, tornando o atendimento destes pacientes difi #769;cil e mais prolongado. Ale #769;m disso, causam efeitos no corpo, tanto psicolo #769;gicos quanto fisiolo #769;gicos: taquicardia, aumento da pressa #771;o arterial, secrec #807;a #771;o de cortisol dentre outros, que afetam, negativamente, o comportamento da crianc #807;a na cadeira odontolo #769;gica.