Em 2000, foi criada a Casa da Descoberta - o Centro de Divulgação de Ciência da UFF, com o objetivo principal de participar do processo de ampliação dos níveis de alfabetismo científico dos indivíduos em geral. Contando hoje com uma coleção de mais de 50 experimentos interativos, a Casa da Descoberta recebe visitas de alunos de escolas públicas e privadas de Niterói e arredores de todas as faixas etárias, desde o pré-escolar até o ensino superior. Recebe também visitas da comunidade de modo geral. Os experimentos pertencem as áreas de Astronomia, Física, Química, Biologia e Matemática.

Saber que os métodos contraceptivos são procedimentos, dispositivos ou substâncias que, quando utilizados, possibilitam a existência de uma vida sexual ativa sem que haja gravidez é importante para jovens e adultos. Da mesma forma, a prevenção das doenças sexualmente transmissíveis (DSTs) é de extrema importância devido à grande disseminação de tais doenças no nosso país, principalmente da AIDS.

O PROGRAMA INTEGRA DIFERENTES SETORES E PROJETOS VOLTADOS PARA GRUPOS VULNERÁVEIS. Um dos problemas a ser enfrentado pelo projeto refere-se ao quadro de exclusão social de crianças e adolescentes, principalmente, daqueles que se encontram mais vulneráveis em função do uso de drogas e outros fatores de risco - biológicos sociais e culturais, tais como: violência física, violência simbólica (fracasso escolar), deficiências e doenças mentais - gerado e / ou pela falta de acesso a adequadas condições material, habitacional, educacional, socio-familiares e comunitárias.

Consolidar a primeira TV Universitária do sul fluminense, com sua estrutura própria, e dar continuidade na formação da equipe multidisciplinar que tem gerado conteúdo local, visando a democratização da informação e comunicação. Os estudantes atuam em consonância com as diretrizes do PNEDH que no ítem V expressamente se refere à: EDUCAÇÃO E MÍDIA.

No século XX o envelhecimento da sociedade brasileira e do mundo mais industrializado vem se apresentando como mais um dos problemas sociais. Prevê-se para os próximos anos, consequências que devem servir de alerta, tanto pelo aspecto da qualidade de vida como de um envelhecimento com autonomia e independencia. Sabemos do grande risco de acidentes por quedas isto atinge fortemente a esta população. Em 2001 já preocupados com esta problemática propusemos pela primeira vez um projeto de Prevenção de Quedas e o cadastramos na PROEX.

O programa se propõe contribuir com a consolidação de experiências de formação política e humana; de articulação e de visibilidade das ações de organização e resistência de grupos e comunidades quilombolas, movimentos sociais e populares, tanto rurais quanto urbanos.

Nas últimas décadas, a percepção social da ciência e da tecnologia (C T) tornou-se um tema de grande relevância, tanto na academia quanto na política. O conhecimento científico é central para favorecer a inclusão social, compreender os processos ligados à aceitação ou à rejeição das inovações, aperfeiçoar modelos de popularização científica e de ensino de ciências, bem como entender os fatores que levam os jovens a escolher, ou não, carreiras científicas.

O PROALE realiza, anualmente, desde 1991, um conjunto de ações orientadas principalmente para o incentivo à leitura e a formação continuada de professores e outros profissionais da Educação que se ocupam de questões relacionadas à alfabetização, ao letramento, à leitura e escrita e à literatura. Tais ações são de natureza diversa e a ênfase se dá no oferecimento periódico e sistemático de cursos de extensão.

As doenças crônicas não transmissíveis (DCNT) são doenças multifatoriais que se desenvolvem no decorrer da vida e são de longa duração. O Ministério da Saúde as subdivide em doenças do aparelho circulatório (p.ex., hipertensão arterial, acidente vascular encefálico, aterosclerose), câncer, doenças respiratórias crônicas e diabetes. Estima-se que as DCNT sejam responsáveis por 63% de um total de 36 milhões de mortes ocorridas mundialmente em 2008.

A proposta desde programa é: 1) Contribuir para a humanização na formação dos estudantes da área de saúde, possibilitando a aquisição de competências comunicacionais, sensibilidade estética, capacidade para cuidar e para melhor lidar com a afetividade, além de integrar estudantes de diferentes cursos; 2) Contribuir para a recuperação da saúde e melhor qualidade do período de hospitalização de clientes do Hospital Universitário Antônio Pedro.