O projeto é uma iniciativa do Aleph: Programa de Pesquisa, Aprendizagem-Ensinagem e Extensão/UFF, mas hoje conta com parcerias de diferentes grupos de pesquisa em diversas Universidades no Brasil e no mundo. Desejamos evocar movimentos que desde muito lavraram as margens da história, empenhados em contribuir para a construção de uma outra sociedade e uma outra escola em que prevaleçam os movimentos de solidariedade e includência da vida. A categoria central, instituintes, é sua síntese. Colocamo-nos na contramão das ações e práticas, ainda alicerçadas pela atuação mecânica e reprodutivista, que desconsideram a riqueza humana. A Revista é um espaço aberto para a socialização da produção de conhecimentos instituintes de pesquisadores, extensionistas, professores dos diferentes níveis de ensino e de estudantes das Universidades. Linhares afirma que costuramos nossos trabalhos na RevistAleph entrelaçados por pontos que vão se formando em movimentos plurais, que se complementam através da história dos diferentes sujeitos que passam pela escola. Nossas ações não estão à procura de saberes consolidados, e nem de fórmulas e receitas que expliquem cabalmente os fatos. Buscamos integrar saberes, cruzar disciplinas, quebrar barreiras científicas historicamente construídas e que funcionam muitas vezes apenas para reforçar posições de poder de grupos no mundo acadêmico. O alicerce está na crença na educação e nos educadores que buscam valorizar os movimentos instituintes, ressignificando sujeitos históricos, que se lançam em movimento incessante na construção de outros caminhos, em que os saberes fortaleçam relações, realimentem a criação e recriação de caminhos.