I) Alcançar um padrão de qualidade educacional - a despeito da enorme quantidade de matéria para o vestibular, é imprescindível não deixar para segundo plano os objetivos educacionais relevantes, sendo um deles a ênfase em conceitos relevantes que possibilitarão níveis de interpretação mais abrangentes e aprofundados, evitando as memorizações intermináveis II) Ensinar os alunos a aprender a aprender - o trabalho dá ênfase em livros, obras de referência, artigos especializados, fontes primárias, documentos e relatos, sempre que possível e não em apostilas de pré-vestibulares, eivadas de erros de composição, equívocos conceituais e fora do contexto da vida dos alunos; - serão trabalhadas habilidades em encontrar informações relevantes III) Estimular a construção da consciência crítica - O raciocínio, a análise de situações do contexto social, de interpretação do mundo, dos fatos relevantes da nossa sociedade, não devem ficar circunscritos às disciplinas da chamada área humana; todos os professores e atividades devem contribuir para o desenvolvimento da consciência crítica dos alunos. IV) Estimular o crescimento do indivíduo como cidadão, ampliando ainda os seus horizontes educacionais, profissionais, culturais, científicos e tecnológicos.