Pouco tem ganhado espaço a produção acadêmica sobre a extensão, considerada uma ação da própria universidade em parceria com a comunidade no compartilhamento do conhecimento produzido mediante ensino e pesquisa, visando à interação e à transformação da realidade social local e global. O PROALE/FEUFF visa ampliar, nos números 7 e 8 da Revista Sede de Ler, o espaço de divulgação das diversas ações de extensão realizadas por docentes da UFF e outras instituições parceiras com foco na formação inicial e continuada de professores. Reunindo professores, licenciandos e estudantes da educação básica para debater as práticas de leitura e escrita nos diferentes segmentos de ensino, a revista se configura produto aglutinador de ações de ensino, pesquisa e extensão voltadas a essa temática. Mediante organização de um calendário semestral, serão planejadas coletivamente as etapas de preparação dos dois números da revista até a sua divulgação nas páginas do PROALE e do GEPLEA, em outros espaços vinculados às escolas públicas e em eventos acadêmicos. Espera-se, como principais resultados, fortalecer a relação comunidade-universidade, essa última sempre precisando assumir a responsabilidade sobre a formação de professores para a atuação engajada nas escolas, inclusive pelo viés extensionista. Defende-se a imprescindibilidade da inserção dos licenciandos e dos professores das escolas públicas, de modo dialógico e interdisciplinar, nas práticas sociais letradas próprias da esfera acadêmica, assim como se defende a abertura da universidade para os docentes já trabalhadores dessas escolas, a fim de que eles participem ativamente dessas mesmas práticas. A revista Sede de Ler é esse espaço.