Tathianna Prado Dawes

II Encontro de Formação de Professoras Bilíngue de Surdos - II Probis

O evento II Encontro de Formação de Professores Bilíngue de Surdos tem como objetivo proporcionar um ambiente de trocas de experiência e informações entre professores da rede pública e privada que trabalhem com surdos, pesquisadores na área de libras, surdez e bilinguismo, alunos dos cursos de licenciatura e demais interessados. Além de palestras e apresentação de pôsteres, o evento contará também com minicursos oferecidos por profissionais da educação, de diversas disciplinas, que apresentarão formas de trabalhar com o aluno surdo em sala de aula, dentro de um contexto bilíngue.

Ensino de Surdos sob a Perspectiva Bilíngue

O Projeto de Extensão de Ensino de Surdos sob a perspectiva Bilíngue é um programa de extensão da Universidade Federal Fluminense que tem como objetivo desenvolver oficinas lúdicas e interativas em Libras e em Língua Portuguesa para desenvolver o conhecimento de mundo dos alunos surdos do Ensino Fundamental (1º ao 9º ano) e com idade até 15 anos, da rede municipal de Niterói e São Gonçalo, e outros municipais, visando o processo de aprendizagem, conscientização e também de inclusão de surdos dentro da sociedade Em consonância com a Lei 10.436 de 2002 e o Decreto 5.626 de 2005.

Spread theSign: Rio Sudeste

O Spread theSign Rio-Sudeste (STS) é uma ferramenta online que possibilita a divulgação e aprendizado de línguas de sinais de diferentes países. O principal objetivo do Spread theSign é divulgar e tornar as línguas de sinais nacionais acessíveis às pessoas interessadas nessas línguas, sejam surdas ou ouvintes, ao dar acesso da tradução das palavras das línguas orais. É uma ferramenta de fácil acesso, uso livre e gratuito.

Surdez, LIBRAS e os espaços não formais

A sociedade, no seu dia-a-dia, precisa se adaptar às necessidades dos indivíduos com Surdez, dividindo espaços formais e não formais com igualdade e, principalmente, com respeito e aceitação às diferenças. A realização de produção material didático em LIBRAS para as oficinas práticas, lúdicas e interativas, em ambientes não-formais de ensino, pode servir para introduzir os conceitos de surdez, da comunicação em LIBRAS entre os indivíduos, facilitando, assim, o processo de aprendizagem, de conscientização e de inclusão de indivíduos com surdez.

O ensino da Língua Portuguesa (L2) para os surdos

A proposta do curso terá como aperfeiçoamento da Língua Portuguesa para os alunos surdos do enino fundamental I e II da rede municipal de Niterói e Instituto Educação Professor Ismael Coutinho, a segunda língua na modalidade escrita, em consonância com a Lei 10.436 de 2002 e o Decreto 5.626 de 2005. A Língua Portuguesa, a língua oficial de seu país, em busca de melhores condições de comunicação, de domínio da linguagem e organização de pensamento que viabilizarão a leitura e a escrita para um melhor desenvolvimento no processo de letramento no contexto da diversidade e inclusão.