O Projeto de Extensão consiste no desdobramento do Programa intitulado Ampliação e fortalecimento das redes agroecológicas da Região Macaense: Criando vínculos e incentivando a economia local, contemplado com recursos financeiros pelo Edital FAPERJ N.º 15/2016 PROGRAMA APOIO AO DESENVOLVIMENTO CIENTÍFICO E TECNOLÓGICO REGIONAL NO ESTADO DO RIO DE JANEIRO e do Projeto intitulado Assessoria técnica-produtivo ao desenvolvimento do Projeto de Desenvolvimento Sustentável (PDS) Osvaldo de Oliveira – Macaé/RJ, contemplado com bolsa de assessoria técnica pelo Programa Treinamento e Capacitação Técn

O Curso de Direito da UFF em Macaé demonstra através do presente projeto a preocupação de construir juristas com conhecimentos da ciência jurídica com uma visão crítica, que possa ver o Direito como fenômeno social, político, filosófico e histórico, além da conscientização para uma cidadania ativa, condizente com seu papel na sociedade. Para se alcançar esse objetivo se faz necessário discutir a conceituação do direito à cidadania e sua aplicação para após esta conscientização seja possível a execução de ampliação de tais noções através de qualificação prática para tal exercício.

Tem o projeto proposto o objetivo de oferecer a cultura e a prática esportiva da canoa polinésia à comunidade acadêmica da Cidade Universitária de Macaé, contribuindo para o cultivo da saúde física e mental dos participantes. A canoa polinésia, ou havaiana, pertence a uma cultura milenar oriunda do conjunto de ilhas no sul do Oceano Pacífico, de formação vulcânica e coralina, de população indígena, que recebeu o nome grego de Polinésia, hoje colonizadas pelos Estados Unidos, França, Nova Zelândia e Chile.

O projeto se desenvolve no âmbito do Centro de Atendimento jurídico da UFF de Macaé - Cajuff com o atendimento jurídico na área trabalhista à comunidade local macaense. O projeto visa a conscientizar a população local acerca dos direitos trabalhistas e sua respectiva gênese, a fim de não somente informar aos assistidos os valores monetários de seus direitos, mas promover o entendimento da origem de tais direitos, de modo que a população possa preserva-lo e até expandi-lo, na medida em que são compreendidos na origem dos movimentos sociais que antecedem todo o aspecto jurídico.

O projeto Maria da Penha vai às Escolas desenvolve-se como um projeto de Educação Jurídica Popular voltado para estudantes do 8º e 9º ano do Ensino Fundamental de Escolas Municipais da cidade de Macaé. A ação extensionista proposta tem como objetivo o desenvolvimento de atividades que abordem a temática da violência doméstica e a Lei Maria da Penha nas escolas municipais macaenses. Parte-se aqui da ideia de que a informação é uma ferramenta importante para o acesso à justiça e para a garantia de direitos.

O projeto Elas por Elas desenvolve-se como um projeto de Educação Jurídica Popular voltado para mulheres. A ação extensionista proposta tem como objetivo o desenvolvimento de um curso de formação e capacitação em direito das mulheres para líderes comunitárias e outras mulheres residentes no Município de Macaé, para que elas possam, posteriormente, atuar como multiplicadoras deste conhecimento em suas comunidades. Parte-se aqui da ideia de que a informação é uma ferramenta importante para o acesso à justiça e para a garantia de direitos.

A proposta parte da hipótese de que as maiores ou menores possibilidades de geração de novos direitos em uma sociedade relaciona-se à existência ou não de um Estado democrático de direito que permita a sociedade civil se expressar com liberdade de voz, manifestar seus conflitos sociais e equacionar demandas materiais e simbólicas, através de ações coletivas e movimentos sociais, grupos de pressão institucional e/ou representantes na própria esfera estatal.

Considerando o processo de formação continuada de professores em área urbana, ribeirinha, quilombola e indígena, bem como as intervenções nas escolas públicas amazônicas no âmbito das ações do Programa de Extensão Educação Patrimonial em Oriximiná, junto à Universidade Federal Fluminense, com o apoio do PROEXT 2015/2016, que há alguns anos desenvolve projetos em etnoeducação, possibilitando não apenas a troca de saberes acadêmicos, culturais e populares, mas a valorização de saberes tradicionais, pretende o projeto de extensão ora proposto estabelecer uma relação de interação investigativa

O Projeto Diálogos na Escola objetiva articular o conhecimento produzido academicamente com aquele produzido pela comunidade, compreendendo que a extensão não pode ser algo imposto verticalmente, mas sim uma troca de saberes. O projeto será desenvolvido tendo como público-alvo os alunos do 5º ano matutino da Escola Municipal Joffre Frossard, localizada em Macaé/RJ. Através de um método dialógico, serão trabalhados diversos temas que fazem parte do universo das crianças, e que permeiam o debate acadêmico do curso de Direito.