O projeto de extensão Jogos para o Ensino de Química visa aproveitar os produtos criados em um projeto anterior (Lewis::AndroidGames) para o desenvolvimento de jogos para celular com o objetivo de ensinar Química para alunos do ensino médio ou mesmo períodos iniciais do ensino superior. No primeiro projeto, o foco foi o desenvolvimento de dois jogos para o ensino da química. Críticas foram feitas em relação ao projeto anterior pelo fato de que a comunidade não foi envolvida diretamente. O projeto Lewis::AndroidGames foi encerrado em 2017.

O presente projeto tem por objetivo estabelecer um processo para o atendimento a demanda de desenvolvimento de software e/ou tecnologia digital para as áreas de saúde. A metodologia utilizada inclui componentes do processo unificado de desenvolvimento de software e metodologia ágil.

O presente projeto tem por escopo o desenvolvimento de software que possam atender demandas sociais e humanitárias da comunidade em geral, priorizando as ações da comunidade SOS Brumadinho, com vistas a aplicação de abordagens de microsserviços e de computação em nuvem. A metodologia utilizada segue os passos de um modelo híbrido do processo unificado e métodos ágeis.

Este projeto visa dar uma contribuição ao aprendizado de crianças em condições de vulnerabilidade social, residentes da Casa de Acolhida Frei Carmelo Cox, através da experimentação de tecnologias educativas. Os programas serão escolhidos de acordo com a faixa etária e nível de escolaridade, observado-se preferências e habilidades de cada criança. No caso de não haver software livre adequado para o perfil das crianças, serão desenvolvidos softwares para o uso interno da Casa Carmelo Cox enfatizando habilidades de convivência e aprendizado.

A participação de mulheres nas áreas de Computação e Tecnologias da Informação diminui ano após ano. Como sabemos a convivência entre diversidade de gêneros, classes sociais e culturas é vital para evolução de todo saber e área de conhecimento. Nesta proposta destacamos a importância da diversidade de gêneros na área de Computação e Sistemas de Informação, uma vez que toda tecnologia é criada por pessoas e usada por pessoas e deveria ter em seu núcleo de criação representantes homens e mulheres.

Respondendo a um apelo da sociedade, as Universidades vêm, através de seus programas de Extensão Universitária, ampliando seus benefícios a uma parcela da população que antes ficava à margem da vivência universitária. Os programas de apoio à terceira idade são reflexos desta tendência.

A participação de mulheres nas áreas de Computação e Tecnologias da Informação é extremamente baixa e está diminuindo ano após ano. Tal fato é preocupante já que diversidade em qualquer ambiente é de vital importância para sua evolução, principalmente na tecnologia em que o papel dos usuários finais está mudando e eles passaram de consumidores para produtores não só de conteúdo, mas de tecnologia. Ao longo das últimas décadas várias inciativas tiveram como objetivo incentivar, ensinar e apoiar usuários (aprendizes) a programar e a pensar computacionalmente.