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Educação ambiental através das charges

A Educação Ambiental propicia aos alunos sentir e compreender por meio de vivências e reflexões, experiências e dinâmicas, a importância dos recursos naturais existentes no planeta e a relação com todos entre os seres vivos, reconhecendo suas necessidades que permitam a preservação e coexistência com o homem. O presente projeto tem como objetivo extrair a interpretação e os sentimentos dos alunos com relação ao tema através da utilização de linguagem não verbal contida em 12 charges para promover formação de um indivíduo consciente, fazendo parte de sua formação como cidadão.

ACORDO DE COOPERAÇÃO TÉCNICO-CIENTÍFICA A SER CELEBRADO ENTRE O LABORATÓRIO DE ALIMENTOS MATTOS MATTOS LTDA E A UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE.

Os produtos agrícolas sempre apresentaram um grande destaque junto ao mercado consumidor. Isso porque, quando as indústrias os lançam constantemente no mercado, isso pode gerar – de acordo com as suas condições fitossanitárias - um grande conflito entre os benefícios e os malefícios que poderão ser obtidos pelo uso destes produtos, de acordo com o(s) tipo(s) / e a qualidade da análises a que foram submetidos.

Ser Mulher, Ser Surdocega - A Trajetória de Vida de Mulheres com Surdocegueira

A presente pesquisa tem por objetivo criar um livro infantojuvenil acessível cuja personagem principal seja uma mulher surdocega. A surdocegueira é uma deficiência única cuja perda visual é associada concomitantemente a perda auditiva. Por ser uma deficiência ainda pouco conhecida, uma peculiaridade no que tange ao trato das deficiências, percebe-se que as suas especificidades não são compreendidas na sua complexidade. Desse modo, a falta de conhecimento gera preconceito e, consequentemente, discriminação.

Pesca acidental de tartarugas marinhas

Reunindo temas ambientais atuais envolvendo zoologia e ecologia, foi elaborado o Pesca Acidental de Tartarugas Marinhas que será aplicado em quatro disciplinas do Instituto de Biologia da UFF que são ministradas para os estudantes de cursos de Ciências Biológicas, Engenharia Agrícola e Ambiental e Engenharia de Recursos Hídricos e Ambiental, no ensino fundamental e médio do COLUNI (Colégio Universitário Geral Reis), para idosos e/ou aposentados do UFFESPA (UFF Espaço Avançado), no ensino fundamental e médio do Colégio Perspectiva e em comunidade de pescadores de Maricá (RJ) com aplicação d

PANCs UFF - Conhecendo Outras Plantas Alimentícias

Nossos ancestrais conheciam e usavam cerca de 5.000 tipos de vegetais e atualmente são utilizadas apenas 130 espécies, 95% das nossas exigências alimentares são cobertas por apenas 30 vegetais e mais da metade dos nutrientes vem do milho, arroz e trigo. As grandes cidades são abastecidas diariamente pelos mesmos tipos de vegetais destinados a alimentação, o que empobrece o cardápio da população e subvaloriza a biodiversidade local, por não serem plantas nativas, em maioria.

Conhecendo Outras Plantas Alimentícias (Cópia) 05-12-2013

Nossos ancestrais conheciam e usavam cerca de 5.000 tipos de vegetais e atualmente são utilizadas apenas 130 espécies, 95% das nossas exigências alimentares são cobertas por apenas 30 vegetais e mais da metade dos nutrientes vem do milho, arroz e trigo. As grandes cidades são abastecidas diariamente pelos mesmos tipos de vegetais destinados a alimentação, o que empobrece o cardápio da população e subvaloriza a biodiversidade local, por não serem plantas nativas, em maioria.