O projeto tem por objetivo implementar aulas, debates, rodas de conversas e seminários sobre a temática dos direitos humanos nas escolas do campo de Santo Antonio de Pádua. A ideia é levar o conhecimento qualificado e científico para as escolas sobre a temática dos direitos humanos. Atualmente, esse tema está imerso em preconceitos e estigmatizações que produzem uma cortina de fumaça, onde o tema não é tratado a partir de dados e explicações científicas que historicamente tem se constituído como um campo do pensamento das áreas das ciências humanas.

O projeto de pesquisa em foco integra a linha de pesquisa Habitac #807;a #771;o e territo #769;rio: mobilizac #807;a #771;o e organizac #807;a #771;o comunita #769;ria do Nu #769;cleo de Estudos e Pesquisas Saberes, Conflitos e Territo #769;rios (NECTER), com status ativo no Direto #769;rio de Grupos de Pesquisa do CNPQ.

Esse trabalho de extensão da Universidade Federal Fluminense/INFES, intitulado Diálogos Psicossociais: Espaço, Cultura e Educação objetiva estabelecer diálogos interdisciplinar e interinstitucional, através da troca de experiência prática e teórica, entre os discentes do curso de Licenciatura em Educação do Campo do INFES, Curso de Psicologia da UNITAU, Escola de Ensino Médio e Fundamental de São Luiz do Paraitinga.

Nosso tema relaciona Educação e Cultura e pretende analisar a função pedagógica da incorporação pela escola de manifestações culturais, em especial festividades e comemorações. Este Curso de Educação Continuada tem como objetivo discutir diferentes saberes culturais na Educação Infantil, de modo a refletir com educadore(a)s infantis, práticas pedagógicas que privilegiem o contato das crianças com conhecimentos produzidos por várias gerações, construídos com sentido de pertencimento e marcado pelas formas de viver e compreender a região do noroeste fluminense.

A pesquisa consiste em divulgar conhecimentos básicos sobre a doença falciforme à população afrodescendente, em Santo Antônio de Pádua, a partir das pesquisas realizadas pelos alunos do Curso Interdisciplinar em Educação do Campo e Núcleo de Ensino e Pesquisa Sankofa, realizado nos tempos comunidades de 2017 a 2019, quando então se vericou a incidência da doença falciforme na população negra, bem como o desconhecimento desta população sobre esta doença, o que agrava em muito, o quadro de saúde e a qualidade de vida dos portadores deste mal.

O GRUPO DE ESTUDOS ITINERANTES inscreve-se enquanto prática de liberdade que estabelece conexões entre a linguagem metafórica da experiência escolar, e a linguagem conceitual presente nos textos teóricos. O objetivo do projeto é a realização de estudos teóricos junto a grupos de estudantes e profissionais da educação interessados em alternativas contra hegemônicas direcionadas ao pensamento colonizador e neoliberal. A metodologia privilegiada é de cunho participante, de forma a atender à intencionalidade por minimizar possíveis ações de tutela, potencializando o diálogo com a experiência.

Este projeto tem como objetivos: GERAL: contribuir para ampliar o capital informacional de adolescentes estudantes do Ensino Médio em colégios das regiões serrana e noroeste fluminense por meio de palestras de informação profissional. ESPECÍFICOS: i) informar sobre as políticas públicas de acesso à universidade; ii) apresentar pedagogicamente os cursos de graduação ofertados pelo INFES como possíveis opções de escolha de carreira profissional;e iii) motivar à construção de um planejamento profissional.

Esta atividade de Educação Continuada, em sua segunda edição, tem como objetivo dialogar sobre os Direitos da Criança como um esforço coletivo no sentido de entender a infância como uma categoria social constituída por atores plenos de direitos, todavia com características específicas, considerando as idades ao invés de considerá-los apenas como dependentes e destinatários de cuidados sociais específicos e de medidas protetoras de adultos que consideram crianças apenas com negatividades.

Este projeto tem como objetivos: 1) auxiliar alunos de cursos de graduação de instituições públicas e privadas localizadas nas regiões noroeste fluminense e serrana interessados em conhecer melhor as metodologias de pesquisa aplicadas na construção de Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC). 2) Desinibir e incentivar àqueles que precisam escrever seus TCC, mas se sentem incapazes, seja pelo desconhecimento das técnicas científicas, ou mesmo pelo medo natural daquilo que creem não poder superar.

Este projeto visa integrar os alunos do curso de Licenciatura em Pedagogia do Instituto do Noroeste Fluminense de Educação Superior (INFES) e os alunos das demais licenciaturas ofertadas pelo INFES, aos alunos/professores do Curso de Formação de Professores em Nível Médio na modalidade Normal, promovendo diálogos entre ambos, de forma a fortalecer o campo da formação de professores da Educação Infantil e Séries Iniciais do Ensino Fundamental, e integrar os espaços de formação docente no interior fluminense (regiões serrana e noroeste). A LDB n.