Este projeto congrega e coordena uma série de atividades extracurriculares, já em desenvolvimento, vinculadas ao projeto de estágio curricular clínica de território, no curso de psicologia. A noção de clínica de território serve como enunciação de práticas clínicas que se fazem em diferentes espaços, além do setting tradicional, compreendendo que as questões subjetivas são imediatamente também políticas e sociais, e se dão sempre em territórios de relações situados. De modo que a produção de saúde está diretamente ligada, por exemplo, a garantia de direitos humanos e sociais.

O objetivo destas rodas de conversa é oportunizar um espaço de troca e diálogo entre profissionais da area da psicologia atuando na rede pública do município de Rio das Ostras -especialmente vinculados à saúde e à assistência social, profissionais envolvidos em projetos sociais e professores e alunos da universidade. A coordenação é de uma professora do curso de Psicologia, Patricia Valle de Albuquerque Lima, com a colaboração e participação da Professora Suzana Canez Lima.

A entrada na universidade e #769; cercada pelos mais diferentes afetos e expectativas. Muitas vezes implica em um processo de emancipac #807;a #771;o e ganho de autonomia ainda na #771;o experimentado, em especial no caso dos alunos mais jovens, o que exige dos ingressantes um amplo reperto #769;rio de transformac #807;o #771;es e adaptac #807;o #771;es.

Nossa proposta com este projeto é dar atenção especial aos processos de subjetivação implicados em questões bastante relevantes na cultura contemporânea como suicídio, automutilação, transtornos alimentares, parentalidade, vínculos fraternos, situações de hospitalização, entre outras.

Este projeto visa possibilitar aos alunos da rede pública que estejam cursando o último ano do ensino médio uma reflexão sobre o seu engajamento no mundo do trabalho ou universitário após sua formação. O projeto busca proporcionar uma ampliação e aprofundamento dos conhecimentos e/ou opiniões que esses jovens têm a respeito da questão trabalho e vida e propõe debates que viabilizem introjeções potencializadoras como é o caso do reconhecimento das subjetividades produzidas na história do trabalho.

Trata-se de uma proposta de intervenção nos processos de trabalho na escola Municipal de Educação Fundamental e no Centro de Atenção Psicossocial com o objetivo de discutir o que é trabalho, o que é saúde nas escolas e no CAPs, bem como outras temáticas afins, e pensar estratégias junto aos trabalhadores para diminuir o adoecimento no trabalho e promover saúde.

O objetivo da presente ação de extensão é oferecer a possibilidade de atendimento psicológico gabaritado a usuários do Serviço de Psicologia da UFF de Rio das Ostras, que já vinham sendo atendidos anteriormente no serviço e que foram diagnosticados com quadros de dependência ou co-dependência química, e que se prontificaram, através de Termo de Consentimento Livre e esclarecido, que o material produzido nas sessões de psicologia com os mesmos pudesse se prestar a estudos e pesquisas visando a produção de material monográfico.

O presente projeto é uma proposta de implantação de um Laboratório de Avaliação Psicológica infantil (LAPi).

Este projeto global de extensão tem como objetivos o planejamento e desenvolvimento ações de atenção e cuidados à saúde em diversas instituições junto da região de Rio das Ostras, nos níveis de reabilitação, prevenção e promoção, na perspectiva da clínica psicodinâmica do trabalho e psicologia institucional, com a criação de diferentes dispositivos de escuta clínica (individual e em grupo). Além de contribuir para a realização de investigações empíricas relacionadas ao campo saúde mental e trabalho.

Esta proposta se constitui numa roda de conversa que se identifica através do título de OCA DO DESABAFO E DA AJUDA MÚTUA oferecida a grupos de alunos do ensino médio de escolas públicas, que tem como objetivo construir um espaço contínuo de reflexão coletiva sobre questões que atravessam a vida escolar e social.