Coordenador : Camila Castelo Branco Pupe
Ano: 2026
Edital: Edital Proex 04 de 2024
Protocolo: 344.2.2026
Departamento/Setor: MMC
Área Temática : Saúde
ODS: REDUCAO DESIGUALDADES,IMPLEMENTACAO PARCERIAS,COMUNIDADES SUSTENTAVEIS,EDUCACAO QUALIDADE,IGUALDADE ETNICO RACIAL,SAUDE BEM ESTAR
Tipo: Programa
Redes sociais: midias_sociais
Objetivo
Geral Promover a popularização da neurociência em escolas da rede pública municipal e estadual aproximando ciência e sociedade Específicos Desenvolver aulas lúdicas e interativas sobre o sistema nervoso e neurodiversidade estimular a curiosidade científica em crianças do ensino fundamental capacitar mestrandos e doutorandos do PPG em Neurologia e Neurociências para atividades de divulgação científica produzir materiais didáticos slides kits sensoriais vídeos curtos para replicação em diferentes escolas avaliar impacto da atividade em termos de percepção dos alunos e engajamento dos discentes
Resumo
O ensino de neurociências ainda é pouco explorado no ambiente escolar apesar de sua relevância para compreensão de temas cotidianos como aprendizagem memória emoções saúde mental e comportamento Ademais a aproximação entre universidade e escolas públicas cria oportunidades de democratizar o conhecimento científico despertar vocações e fortalecer o papel social da universidade Por isso o projeto quotNeurociências na Escola Construindo Pontes entre Ciência e Sociedadequot busca promover a popularização da neurociência em escolas da rede pública municipal e estadual aproximando ciência e sociedade além de promover aulas lúdicas e interativas sobre o sistema nervoso e neurodiversidade estimular a curiosidade científica em crianças do ensino fundamental capacitar mestrandos e doutorandos do PPG em Neurologia e Neurociências para atividades de divulgação científica produzir materiais didáticos slides kits sensoriais vídeos curtos para replicação em diferentes escolas e avaliar impacto da atividade em termos de percepção dos alunos e engajamento dos discentes Dessa forma os estudantes de ensino fundamental de escolas públicas municipais e estaduais do Rio de Janeiro realizarão atividades práticas envolvendo experimentos sensoriais dinâmicas de neurodiversidade e empatia e ao final receberão seus certificados de quotneurocientista mirimquot Realizarão também uma avaliação da ação por meio da aplicação de questionários simples antes e depois das atividades para medir aprendizado e percepção dos alunos Como resultado almejase a maior disseminação do conhecimento científico em neurociências aos alunos de rede pública de ensino proporcionar a formação de discentes mais preparados para a comunicação pública da ciência gerar dados concretos sobre o impacto social como a quantidade de escolas envolvidas com atividades registradas em relatórios e evidências fotos vídeos questionários e publicação de relatos de experiência em periódicos de extensão Sendo assim este projeto une ensino pesquisa e compromisso social auxiliando na formação de cidadãos conscientes na promoção da ciência e na ligação entre a universidade pública e a comunidade