Coordenador : Beatriz dos Santos Feres
Ano: 2026
Edital: Edital Proex 04 de 2024
Protocolo: 2231.1.2025
Departamento/Setor: GLC
Área Temática : Educação
ODS: EDUCACAO QUALIDADE
Tipo: Projeto
Publico Alvo : Público interno e externo à UFF - Previsão: null
Redes sociais: midias_sociais
Objetivo
Como objetivo geral o projeto PONTOS DE VISTA PDV EM NARRATIVAS PARA MEDIAÇÃO LEITORA focaliza a expressão linguageira dos pontos de vista explícitos e implícitos por meio de pistas textuais linguísticas eou visuais observáveis em narrativas escritas eou ilustradas com o intuito de formar mediadores de leitura crítica Como objetivos específicos elencamse i a compreensão da gestão dos PDV em sequências narrativas extraídas de notícias reportagens charges e crônicas ii a identificação dos recursos semiodiscursivos próprios para a empatização incluindo a multimodalidade iii a aproximação entre a Teoria Semiolinguística e a teoria dos PDV iv o emprego do estudo da mobilidade empática em atividades de mediação leitora endereçada ao ensino básico
Resumo
O presente curso pretende promover a valorização de atividades de formação continuada ligadas ao ensino de língua portuguesa bem como à pesquisa e à extensão como parte da formação geral e integrada dos discentes proporcionando um espaço diversificado de troca de conhecimentos e experiências entre docentes alunos de Graduação e PósGraduação em Letras e a comunidade em geral Como metas elencamse i fornecer aos alunos subsídios teóricos fundamentados pela Teoria Semiolinguística de Análise do Discurso e pela Teoria dos Pontos de Vista no que concerne à análise textualdiscursiva de tópicos relacionados à gestão de pontos de vista na enunciação ii ampliar a análise linguageira para a percepção de efeitos de sentido produzidos por procedimentos discursivos e pragmáticos e iii aprimorar a prática relacionada à mediação leitora no que concerne à percepção de pontos de vista mais ou menos explícitos nos textos Além disso estabelecendo relação direta com a sociedade por meio do projeto extensionista pretendese promover e estimular discussões sobre questões pertinentes ao ensino da língua portuguesa em sua relação com a produção e leitura de textos no ensino básico desenvolver o gosto pela pesquisa e pelos estudos de atualização tão necessários à formação de um professoreducador e manter os participantes em contato permanente com aspectos políticopedagógicos que envolvem o ensino como processo