Coordenador : Martius Vicente Rodriguez y Rodriguez
Ano: 2026
Edital: EDITAL PROEX/UFF Nº 9/2025 HABILITAÇÃO DE AÇÕES DE EXTENSÃO
Protocolo: 357.2.2026
Unidade/Órgão Adm.: EST
Departamento/Setor: NITS
Área Temática : Educação
ODS: ERRADICACAO DA POBREZA,EDUCACAO QUALIDADE
Tipo: Projeto
Redes sociais: midias_sociais
Objetivo
O Projeto Ingressaê tem como objetivo geral ampliar o acesso de estudantes do ensino médio da rede pública ao ensino superior por meio de um programa estruturado de mentoria educacional e orientação prática que acompanhe o estudante em todas as etapas do processo desde a inscrição e preparação para o ENEM até a efetivação da matrícula por meio dos programas SISU e PROUNI A iniciativa busca reduzir desigualdades educacionais históricas garantindo que jovens de baixa renda tenham as mesmas condições de planejamento informação e preparo que estudantes das redes privadas de ensino
Resumo
O Projeto Ingressaê parte da constatação de que o acesso ao ensino superior no Brasil ainda é marcado por profundas desigualdades sociais e educacionais Embora o Exame Nacional do Ensino Médio ENEM e os programas federais de acesso como o SISU e o PROUNI tenham ampliado as oportunidades de ingresso a maior parte dos estudantes da rede pública estadual continua enfrentando barreiras estruturais que os impedem de alcançar o ensino superior seja por falta de orientação adequada de acompanhamento pedagógico ou de conhecimento sobre os próprios processos seletivos Grande parte desses jovens especialmente os de origem periférica é a primeira geração de suas famílias a concluir o ensino médio Sem referências familiares ou institucionais que os orientem acabam não realizando as inscrições corretamente perdem prazos ou não compreendem a lógica de seleção e distribuição de vagas Esse conjunto de obstáculos invisíveis resulta na exclusão silenciosa de milhares de estudantes que embora tenham potencial ficam à margem das políticas públicas de acesso à universidade O Ingressaê surge portanto como uma resposta estratégica e concreta a essa realidade O projeto atua na formação e acompanhamento contínuo dos estudantes oferecendo não apenas suporte técnico mas também acolhimento emocional e fortalecimento de autoestima aspectos fundamentais para que os jovens mantenham o foco e a confiança no processo de ingresso A proposta se estrutura como uma rede de mentoria solidária que conecta professores universitários cursinhos populares e coletivos educacionais em torno de um mesmo objetivo democratizar o acesso ao conhecimento e transformar o direito à educação em oportunidade real