Coordenador : Leonardo Moreira da Costa
Ano: 2024
Edital: Edital Bolsa de Extensão 2024
Protocolo: 401323.2258.283147.21022024
Departamento/Setor: GQO
Área Temática : Educação
Tipo: Projeto
Local de atuação: Instituto de Química da UFF
Objetivo
Geral: - Contribuir para a educação aumentando a motivação dos alunos na aprendizagem de Química através da realização de experimentos que tornem a disciplina mais aplicada, fácil, agradável, interessante e divertida. Específicos: - Trazer alunos de escolas de ensino médio para para o instituto de química da UFF para realização de experimentos correlacionados com conteúdos abordados pelos professores; - Contribuir para aprendizagem significativa de Química através do uso de experimentos; - Promover o aumento da motivação e interesse dos alunos no ensino de Química; - Incentivar o ensino de química como uma ciência experimental no Ensino Médio; - Elaborar uma apostila de experimentos químicos com abordagem construtivista; - Elucidar, na apostila, experimentos didáticos usando materiais de baixo custo e de fácil acesso; - Contribuir para a desconstrução a forma unidirecional e mecânica de ensino;
Resumo
Em escolas públicas e privadas a disciplina de química é ministrada do 9º ano do ensino fundamental II ao 3º ano do ensino médio de forma majoritariamente teórica através de aulas expositivas. A ausência de atividades práticas, embora a química seja uma disciplina predominantemente experimental, pode acarretar na desmotivação do aluno e gerar um aprendizado mecânico. Isso leva o estudante a armazenar as novas informações de maneira maquinal, não conseguindo compreender seu real significado. A perpetuação desse modelo tradicional de ensino pode ser causada por diversos motivos como falta de infraestrutura adequada, reagentes químicos, vidrarias, aparelhagens e de tempo por parte do professor para dedicar-se as aulas experimentais. Sendo assim, o intuito principal deste trabalho é proporcionar aos professores e aos alunos maior suporte nas aulas com a realização e desenvolvimento de experimentos de modo a tornar o ensino de a química mais fácil, agradável, interessante e divertido. Serão realizadas aulas experimentais no instituto de química da UFF para aplicação de um conjunto de experimentos adaptados para escolas com escassez infraestrutural e pouco poder aquisitivo para providenciar matérias primas para as aulas práticas. Os experimentos também serão disponibilizados no formato de apostila para os docentes que tem como objetivo facilitar a ação dos professores e incentivá-los a realizar atividades experimentais. Além disso, a partir da utilização da apostila, é possível proporcionar uma aprendizagem mais significativa ao aluno, de forma que ele possa aplicar os conhecimentos adquiridos numa atividade experimental e seja capaz de desenvolver sua criticidade.