Coordenador : Manoela Carrillo Valduga
Ano: 2026
Edital: EDITAL PROEX/UFF Nº 9/2025 HABILITAÇÃO DE AÇÕES DE EXTENSÃO
Protocolo: 261.2.2026
Departamento/Setor: STT
Área Temática : Educação
ODS: EDUCACAO QUALIDADE,SAUDE E BEM-ESTAR,COMUNIDADES SUSTENTAVEIS,REDUCAO DESIGUALDADES
Tipo: Projeto
Publico Alvo : Público interno e externo à UFF - Previsão: 200
Redes sociais: midias_sociais
Objetivo
As atividades de vivência propostas consistem na realização de simulações que reproduzem determinadas condições de deficiência e mobilidade reduzida por meio da utilização de recursos específicos como cadeiras de rodas bengalas e vendas nos olhos A utilização de cadeiras de rodas permitirá aos participantes experimentar os desafios relacionados à mobilidade física em ambientes que nem sempre estão preparados para garantir acessibilidade plena evidenciando obstáculos como desníveis ausência de rampas portas estreitas pisos irregulares e dificuldades de circulação Da mesma forma o uso de vendas nos olhos e bengalas possibilitará a simulação de deficiência visual permitindo aos participantes perceber as dificuldades associadas à orientação espacial à ausência de sinalização tátil à falta de recursos sonoros e à insegurança gerada por ambientes não adaptados Dessa forma propõemse que pessoas sem limitações de caráter motor sensorial intelectual eou múltiplo vivenciem por um curto espaço de tempo e de forma branda as dificuldades encontradas cotidianamente pelas pessoas com deficiência e mobilidade reduzida por meio de equipamentos e técnicas de simulação Assim pretendese sensibilizar a comunidade acadêmica para às necessidades das pessoas com deficiência formando profissionais capazes de exercer a acessibilidade atitudinal
Resumo
A fruição turística é amplamente aspirada pela população mundial sendo compreendida não apenas como lazer mas como instrumento de promoção do bemestar da integração sociocultural e do desenvolvimento humano Ao possibilitar deslocamentos encontros interculturais e contato com patrimônios naturais e culturais o turismo amplia horizontes individuais e coletivos Entretanto seus benefícios não são distribuídos de forma equitativa especialmente para pessoas com deficiência e mobilidade reduzida que enfrentam barreiras físicas comunicacionais atitudinais e institucionais que limitam sua participação plena e comprometem sua autonomia e segurança nos espaços urbanos e turísticos Nesse contexto a acessibilidade constitui princípio essencial para a promoção da equidade e da inclusão social ao assegurar que todas as pessoas possam usufruir com autonomia dos espaços serviços e informações disponíveis No turismo sua relevância é ainda maior pois a atividade envolve múltiplos ambientes e interações A ausência de condições adequadas restringe o acesso de pessoas com deficiência e mobilidade reduzida e compromete a qualidade dos destinos tornandoos menos inclusivos e menos preparados para responder às demandas contemporâneas por justiça social Diante disso tornase fundamental desenvolver iniciativas de sensibilização e formação que ampliem a compreensão sobre a importância da acessibilidade Muitas barreiras decorrem não apenas de limitações físicas mas também de atitudes e percepções que invisibilizam necessidades específicas A formação de profissionais estudantes e da comunidade em geral é portanto passo essencial para a construção de ambientes mais acessíveis e acolhedores As atividades de vivência propostas consistem na realização de simulações que reproduzem determinadas condições de deficiência e mobilidade reduzida por meio da utilização de recursos específicos como cadeiras de rodas bengalas e vendas nos olhos Essas vivências constituem ferramentas promovem a sensibilização e estimulam a empatia contribuindo para que os participantes reconheçam a existência de barreiras muitas vezes naturalizadas e reflitam sobre suas ações