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CERTIFICADO
Curso de Extensão - Educação, Ecologia e Ciências da Complexidade: princípios filosóficos
Dia: 5/ 6 a 12/12 - Horário: 08:30 às 12:30
Local: Instituto de Educação de Angra dos Reis da UFF, localizado em:
Av. do Trabalhador, 179 - Bairro Jacuecanga - Cidade de Angra dos Reis - RJ
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85 Vagas disponíveis.
Descrição:
DATA (*) CONTEÚDO
01 23/05 Apresentação geral do conteúdo do curso. Iniciação à compreensão da ecologia e das contribuições das ciências da complexidade. Exibição da animação Irmão Urso, promovendo reflexões sobre tradições indíg...ler mais
DATA (*) CONTEÚDO
01 23/05 Apresentação geral do conteúdo do curso. Iniciação à compreensão da ecologia e das contribuições das ciências da complexidade. Exibição da animação Irmão Urso, promovendo reflexões sobre tradições indígenas, ancestralidade e a relação entre ser humano e natureza. Na sequência, será realizada a confecção de um totem individual utilizando massinha ecológica. (4 horas)
02 30/05 Fritjof Capra: o pensamento sistêmico, a “alfabetização ecológica” e a ideia de sustentabilidade ecológica. Atividade teórico-prática inspirada em Edgar Morin, compreendendo a complexidade como aquilo que foi “tecido junto”, em diálogo com a metáfora dos teares e das teias. A proposta articula a ideia de “teia da vida”, de Fritjof Capra, culminando na junção coletiva de todos os pedaços produzidos, formando uma grande composição final, uma colcha (4 horas).
03 13/06 Ecologia Profunda. Atividade com a escuta sensível a partir de “paisagens sonoras” (4 horas).
04 27/06 Ecopedagogia e as dimensões da Ecologia com Leonardo Boff. Aula de fotografia com a temática das “grandezas do ínfimo”, de Manoel de Barros, acompanhada da exibição de curtas-metragens sobre o microcosmo (4 horas).
05 11/07 Ecosofia (4 horas)
06 25/07 A Emergência das Ciências da Complexidade (4 horas)
07 15/08 Princípios da Complexidade e Ecologia(s). Vivência tendo como inspiração a filosofia como "experiência do pensamento" (4 horas).
08 29/08 Saberes da Complexidade para a Educação: ilusões e erros do conhecimento, o conhecimento pertinente e o ensino da condição humana
Vivência teórico-prática sobre o movimento Land Art, refletindo sobre a condição humana (Morin) e nossa presença no mundo como parte da natureza. A proposta promove uma experiência estética em ambiente externo, estimulando a criação com elementos naturais e a consciência sobre sustentabilidade, cuidado e pertencimento ao território (4 horas).
09 12/09 Saberes da Complexidade para a Educação: o ensino da identidade terrena, o enfrentamento das incertezas, o ensino da compreensão e a ética do gênero humano (4 horas)
10 26/09 Ciências da Complexidade e Saberes da Tradição. Conhecimento de pesquisas vinculadas ao Grupo de Estudos da Complexidade (Grecom – Natal (RN). (4 horas).
11 17/10 Por uma “Ecologia das Ideias”: iniciação ao pensamento ameríndio (I). Vídeo da “Flecha Selvagem”, com Ailton Krenak (4 horas).
12 31/10 Por uma “Ecologia das Ideias”: iniciação ao pensamento ameríndio (II). Vídeo da “Flecha Selvagem”, com Eduardo Viveiros de Castro (4 horas).
13 14/11 Por uma “Ecologia das Ideias”: iniciação às epistemologias afrodiaspóricas (I). Roda de conversa sobre comunidades quilombolas e saberes regionais de Tocantins e de Goiás. A atividade terá duração aproximada de 1h e 30 min e poderá ocorrer por videochamada com a participação de uma aluna convidada, considerando que a docente estará em Angra dos Reis (4 horas).
14 28/11 Por uma “Ecologia das Ideias”: iniciação às epistemologias afrodiaspóricas (II) (4 horas).
15 12/12 Revisão Geral (4 horas). ...ler menos
